سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

طراحی، اجرا و ارزشیابی کلاس وارونه مجازی"تشخیص و درمان بیماری های شایع پوست" برای کارورزان پزشکی

Publish Year: 1401
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 244

This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

JR_TAZK-31-1_003

Index date: 22 October 2022

طراحی، اجرا و ارزشیابی کلاس وارونه مجازی"تشخیص و درمان بیماری های شایع پوست" برای کارورزان پزشکی abstract

زمینه و هدف: استفاده از کلاس وارونه با طراحی مناسب، باعث ارتقا یادگیری و تقویت توانمندی ها می شود. هدف از این مطالعه بررسی تاثیرات کلاس وارونه در آموزش درس بیماری های پوست برای دانشجویان مقطع کارورزی پزشکی است.روش بررسی: یک مطالعه نیمه تجربی با طراحی یک گروهه پیش آزمون- پس آزمون است که روی ۳۸ دانشجوی پزشکی مقطع کارورزی پوست دانشگاه علوم پزشکی مشهد در نیمسال دوم تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ انجام شد. مراحل مطالعه عبارت بودند از: انجام پیش آزمون در ابتدای دوره، ارایه محتوای الکترونیکی در زمینه بیماری های پوست، شرکت در کلاس های وارونه آنلاین، و در نهایت انجام پس آزمون. برای دستیابی به تعیین میزان رضایت مندی پرسشنامه ای در اختیار دانشجویان قرار گرفت و میانگین نمره سوالات پرسشنامه با استفاده از آزمون تی یک نمونه ای با مقدار متوسط صفر مقایسه شد. تاثیر بر روی دانش فراگیران با مقایسه میانگین نمرات پیش آزمون و پس آزمون با استفاده از آزمون تی زوجی بررسی شد. یافته ها: سی و هشت کارورز شامل ۱۷ مرد و ۲۱ زن با میانگین سنی ۵۷/۰ ± ۸/۲۴ سال و میانگین معدل ۳/۸ ±۰/۸۸ (از ۱۰۰ نمره) وارد مطالعه شدند. میانگین نمره همه سوالات پرسشنامه رضایت مندی به صورت معناداری بالاتر از صفر بود. افزایش نمره پس-آزمون نسبت به پیش-آزمون از لحاظ آماری معنی دار بود (۸۲/۲= t ؛ ۰۰۹/۰= P). بین جنس، سن و معدل با رضایت مندی و یادگیری ارتباط معناداری وجود نداشت.نتیجه گیری: کارورزان نگرش مثبتی نسبت به روش کلاس وارونه مجازی دارند. کلاس وارونه مجازی بیماری های پوست می تواند سطح دانش کارورزان را در حد معناداری بهبود بخشد.

طراحی، اجرا و ارزشیابی کلاس وارونه مجازی"تشخیص و درمان بیماری های شایع پوست" برای کارورزان پزشکی Keywords:

طراحی، اجرا و ارزشیابی کلاس وارونه مجازی"تشخیص و درمان بیماری های شایع پوست" برای کارورزان پزشکی authors

سلیمان احمدی

استاد آموزش پزشکی، دانشکده مجازی، آموزش پزشکی و مدیریت، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران

تکتم معصومیان حسینی

استادیار پرستاری، بخش پرستاری. دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تربت حیدریه، تربت حیدریه، ایران.

ملیحه نیک اندیش

دانشیار چشم، بخش چشم. دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، بیرجند، ایران

احمد رضا طاهری

استاد پوست، بخش پوست. دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران