تحلیل اهمیت و ضرورت آموزش سواد رسانه ای در دوره ابتدایی نظام آموزشی کشور

هدف پژوهش حاضر، بررسی جایگاه، اهمیت و ضرورت آموزش سوادرسانه ای در دوره ابتدایی در نظام آموزشی کشور است. روش پژوهش حاضر کیفی است که به تحلیل تمام اسناد و مدارک مرتبط با آموزش سواد رسانه ای پرداخت تا اهمیت و ضرورت آموزش سواد رسانهای را در برنامه درسی دوره ابتدایی مورد بررسی قرار دهد. نتایج پژوهش نشان داد،عموما در کشورهای توسعه یافته، سواد رسانهای به عنوان یک ضرورت در جوامع تلقی میشود و توسعه و بسط آن در جامعه یکی از رسالتهای اصلی دولتها در دوران نوین اطلاعاتی است. اما متاسفانه در کشور ما، با توجه به سیاستگذاریهای صورت گرفته، آموزش سواد رسانهای در دوره متوسطه دوم ارائه میشود که نشان از ضعف در سیاستگذاری و برنامهریزی در نظام آموزشی است. همچنین با توجه به حساسیت موضوع و با بررسیهای صورت گرفته مشخص شد، که بصورت رسمی آموزش سواد رسانهای در پایه های پایینتر تحصیلی بخصوص دوره اول ابتدایی صورت نمیگیرد که این نشان از عدم توجه به اهمیت به آن در این برهه حساس میباشد. در نهایت میتوان گفت با توجه به تغییرات افسارگسیخته فناوریهای نوین و همچنین تغییر مصرف رسانه ای جوامع و پیدایش و ورود آموزش مجازی به شیوه نوین و در پی آن مواجه ه دانشآموزان با رسانه ها، سواد رسانهای بیش از پیش نقشی حیاتی در نظام آموزشی ایفا میکند که توجه بیش از پیش سیاستگذاران نظام آموزشی بر این امر را میطلبد.

Keywords:

سواد رسانه ای , آموزش سواد رسانه ای , دوره ابتدایی , برنامه درسی.