بررسی موانع پداگوژیک در توسعه ی آموزش الکترونیکی: مطالعه ی موردی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز
Publish place: Educational Development of Jundishapur، Vol: 3، Issue: 3
Publish Year: 1391
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 219
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_EDJ-3-3_005
Index date: 20 November 2022
بررسی موانع پداگوژیک در توسعه ی آموزش الکترونیکی: مطالعه ی موردی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز abstract
پژوهش حاضر به بررسی موانع پداگوژیک (انعطاف پذیری، ابزارهای برقراری ارتباط، یادگیرنده محوری، مدیریت برنامه ها و منابع و ارزیابی) در توسعه ی آموزش الکترونیکی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال ۱۳۹۰-۱۳۸۹ می پردازد. این تحقیق از نوع توصیفی- مقطعی می باشد و جامعه ی آماری شامل تمامی اعضای هیات علمی این دانشگاه می باشد. پرسشنامه ی محقق ساخته که پایایی آن ۹۶درصد است، با استفاده از آزمون آلفای کرانباخ محاسبه شده است، و روایی آن توسط متخصصان تایید گردید. جهت محاسبه ی نتایج از آزمون کای اسکوور استفاده شده است و همچنین برای رتبه بندی موانع از تست فریدمن استفاده شده است. نتایج تحقیق نشان داد که همه ی عوامل به ترتیب شامل: ارزیابی، یادگیرنده محوری، ابزارهای برقراری ارتباط، انعطاف پذیری و مدیریت برنامه ها و منابع از موانع توسعه ی آموزش الکترونیک در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز هستند.
بررسی موانع پداگوژیک در توسعه ی آموزش الکترونیکی: مطالعه ی موردی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز Keywords:
بررسی موانع پداگوژیک در توسعه ی آموزش الکترونیکی: مطالعه ی موردی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز authors
عبدالحسین عگبهی
کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی، مسوول آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز
عبدالمهدی معرف زاده
عضو هیات علمی، گروه برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی دزفول.
سعید مشتاقی
عضو هیات علمی، گروه برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی دزفول
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
