استفاده از اینترنت در آموزش و پیامدهای آن (مورد مطالعه: دانش آموزان مدارس نورآباد لرستان)
Publish place: 3rd National Conference on New Studies and Findings in educational sciences, counseling and psychology in Iran
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 193
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SFIES03_003
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1401
Abstract:
کلید اصلی اطلاعات و تکنولوژی عمومی در عصر حاضر اینترنت می باشد که به عنوان جایگزین مطالعات کتابخانه ای مطرحمیباشد. پژوهش حاضر یک پژوهش توصیفی از نوع همبستگی می باشد که با هدف بررسی استفاده از اینترنت در آموزشو پیامدهای آن بر دانش آموزان میباشد. جامعه آماری این پژوهش شامل دانش آموزان این شهر می باشد و تعداد ۳۶۴ نفراز دانش آموزان به عنوان نمونه آماری به صورت نمونه در دسترس انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات شامل یکپرسشنامه محقق ساخته دو بخشی بود که بخش اول آن شامل سوالات دموگرافیک (جمعیت شناختی) و بخش دوم شاملپرسش های اختصاصی پرسشنامه (شامل متغیرهای: دسترسی، بار مالی، ابزارها و زیرساخت ها، نقش والدین، محتوایگسترده مجازی، توانایی استفاده) می باشد. روایی پرسشنامه توسط متخصصان و پایایی آن با استفاده از ضریب آلفایکرونباخ مورد تایید قرار پرفت. نتایج نشان داد که علی رغم دسترسی مناسب به اینترنت در شهرستان، با این وجود عدمتوانایی استفاده از برنامه ها و ناآشنا بودن دانش آموزان با کامپیوتر و برنامه ها و نرم افزارهای مورد نیاز سبب عدم علاقهدانش آموزان و کمک گرفتن از سایرین در حل تکالیف درسی می شود.
Keywords:
Authors
محبوبه نظری
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد محلات
سارا نظری پیردوستی
دانش آموخته کارشناسی آموزش ابتدایی
خاتون نظری پیردوستی
دانش آموخته کارشناسی رشته ریاضی
سلیمان نظری پیردوستی
دانش آموخته کارشناسی رشته ریاضی