واکاوی تاثیر قابلیت های نوآوری فناورانه بر توسعه حرفه ای کارکنان با میانجی گری مدیریت دانش فردی(مطالعه موردی:کارکنان نهاد کتابخانه های عمومی کشور)

چکیده:هدف: هدف از این پژوهش تعیین تاثیر قابلیت های نوآوری فناورانه بر توسعه حرفه ای کارکنان با میانجی گری مدیریت دانش فردی در میان کارکنان نهاد کتابخانه های عمومی کشور بوده است. روش شناسی: جامعه آماری این پژوهش کلیه کتابداران کتابخانه های عمومی سراسر کشور مشتمل بر ۶۱۷۱ نفر است که با استفاده از فرمول کوکران ۳۶۲ نفر به عنوان نمونه در نظر گرفته شده اندکه با توجه به خطای نمونه گیری (۰۵/۰) ۳۸۲ پرسشنامه توزیع و جمع آوری گردید. به منظور جمع آوری داده ها از سه پرسشنامه قابلیت های نوآوری فناورانه محقق ساخته، مدیریت دانش فردی محی الدین و آزیروانی (۲۰۰۷) و توسعه حرفه ای کارکنان نوا (۲۰۰۸) استفاده شده و جهت تحلیل نتایج از نرم افزارهای spss۲۱ و PLS۳.۸ استفاده گردید. یافته ها: با توجه به یافته های پژوهش، ضریب تاثیر قابلیت های نوآوری فناورانه بر توسعه حرفه ای کارکنان و مدیریت دانش فردی به ترتیب برابر ۳۹۴/۰ و ۴۶۶/۰ شده است. همچنین ضریب تاثیر مدیریت دانش فردی بر توسعه حرفه ای کارکنان برابر ۴۲۹/۰ محاسبه گردید که در تمام مسیرها مقدار آماره آزمون محاسبه شده بزرگ تر از ۹۶/۱ شده است (P

Keywords:

کلید واژه ها: قابلیت های نوآوری فناورانه , توسعه حرفه ای کارکنان , مدیریت دانش فردی , کارکنان کتابخانه های عمومی