بررسی تناسب الگوی تعالی سازمانی با کتابخانه های دانشگاهی ایران
Publish Year: 1398
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 223
This Paper With 22 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_SLIS-11-3_001
Index date: 24 November 2022
بررسی تناسب الگوی تعالی سازمانی با کتابخانه های دانشگاهی ایران abstract
هدف: هدف از پژوهش حاضر بررسی تناسب الگوی تعالی سازمانی و نظام وزن دهی آن با کتابخانه های دانشگاهی ایران است.روش: پژوهش حاضر در دو مرحله کیفی و کمی انجام گرفت. در مرحله کیفی با استفاده از پنل دلفی، مهمترین معیارهای فرعی الگوی تعالی سازمانی متناسب با کتابخانه های دانشگاهی ایران شناسائی شد، در مرحله کمی با استفاده از پرسشنامه متناسب سازی شده، نظرات مدیران کتابخانه های دانشگاهی ایران در خصوص میزان اهمیت هریک از معیارهای فرعی شناسائی شد. به منظورتجزیه و تحلیل داده های به دست آمده از رگرسیون امتیاز عامل و روش بوت استرپ-پی (صدکی) نرم افزار AMOS نسخه ۲۳ استفاده شد.یافته ها: الگوی تعالی سازمانی متناسب سازی شده در شرایط کتابخانه های دانشگاهی ایران از برازش کافی برخوردار است، معیارهای توانمندساز در مجموع ۶۲درصد و معیارهای نتایج ۳۸ درصد از ساختار وزتی الگو را به خود اخصاص می دهند. در بین معیارهای توانمندساز معیار فرایندها، منابع و خدمات اطلاعاتی با وزن تقریبی ۱۵درصد و در بین معیارهای نتایج معیار نتایج کلیدی عملکرد با وزن تقریبی ۱۴درصد بیشترین وزن را به خود اختصاص می دهند.نتیجه گیری: معیارهای توانمندساز بیش از معیارهای نتایج برای تعالی خدمات درکتابخانه های دانشگاهی ایران اهمیت دارند، تقویت این معیارها می تواند زمینه بهبود ارائه خدمات و رسیدن به نتایج متعالی را به دنبال داشته باشد.
بررسی تناسب الگوی تعالی سازمانی با کتابخانه های دانشگاهی ایران Keywords:
بررسی تناسب الگوی تعالی سازمانی با کتابخانه های دانشگاهی ایران authors
مریم پارسائیان
دانشجوی دکتری دانشگاه خوارزمی، مربی، گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه پیام نور، یزد، ایران،
نصرت ریاحی نیا
استاد، گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران
سمیه آخشیک
استادیار، گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران،
محمد حسن زاده
دانشیار، گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :