چگونه توانستم ضعف در حافظه کوتاه مدت دانش آموزم را برطرف کنم ؟
Publish place: 4th National Conference on Professional Research in Psychology and Counseling with a Teacher Perspective
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 190
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP08_2172
تاریخ نمایه سازی: 4 آذر 1401
Abstract:
در اقدام پژوهی حاضر به بررسی تاثیر روشهای متفاوت و در عین حال ساده بر حافظه کوتاه مدت هستی نجفی ، دانش آموز پایه دوم ابتدایی منطقه ۲ شهر تهران پرداخت ایم . در این پژوهش از بازیهای ساده جهت افزایش حافظه استفاده شده است . دانش آموزی که در این اقدام پژوهی قصد کمک به او را داریم با مشکل ضعف در حافظه کوتاه مدت مواجه است و همین موضوع باعث پسرفت او در همه دروس به خصوص در درس فارسی و املا شده است . خواندن و نوشتن ارتباط بسیار مستقیمی با حافظه کوتاه مدت، حافظه دیداری و حافظه شنیداری دارد. در ۴ جلسه آنلاین و ۲ جلسه افلاین به مدت یک ماه اقداماتی را انجام دادیم . در جلسه آنلاین ، ارتباط تماس تصویری، بازی، کتابخوانی ، شعرخوانی ، استفاده از تصاویر و... برای بهبود وضعیت او انجام دادیم . در آخر این پژوهش به بررسی چگونگی تاثیر روشها پرداخت ها مذکور پرداخته ایم .
Keywords:
Authors
فاطمه شهنازی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس نسیبه تهران