چگونه توانستیم دانش آموزان را به تغذیه مناسب و صبحانه ترغیب کنیم؟
Publish place: 4th National Conference on Professional Research in Psychology and Counseling with a Teacher Perspective
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 130
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP08_2209
تاریخ نمایه سازی: 4 آذر 1401
Abstract:
کودکانی که بدون مصرف صبحانه به مدرسه میروند و یا صبحانه آنها از ارزش تغذیه ای بالایی برخوردار نیست نیازهای تغذیه ای آنها در دوران رشد تامین نمی.گردد آموزش تغذیه میتواند نقش تعیین کننده ای در انتقال آگاهی و ایجاد نگرش مطلوب و نهایتا تغییر رفتار در مورد مصرف صبحانه و کیفیت آن داشته باشد کودکان در سنین حساس زندگی از نظر رشد سمی و فکری قرار دارند و اختلالات تغذیه ای تواند عوارض ناگواری بر سلامت آنها بجا بگذارد در برنامه غذایی کودکان و دانش آموزان کمیت و کیفیت صبحانه اهمیت فراوان دارد هر نوع برنامه ریزی آموزشی جهت تشویق کودکان به مصرف صبحانه مستلزم دانستن اطلاعاتی در مورد وضعیت و کیفیت صبحانه آنها میباشد با توجه به اهمیت این موضوع یعنی نقش تغذیه سالم و از جمله صبحانه بر رشد دانش آموزان و کودکان تصمیم گرفتیم اقدام پژوهی خود را در این زمینه انجام دهیم.
Keywords:
Authors
مصطفی بازیار کردشولی
دانشجوی کارشناسی آموزش زبان و ادبیات عرب دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز
زهرا باقری
دانشجوی کارشناسی آموزش کودکان استثنایی دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر همدان