عوامل موثر بر تقلب آنلاین بر اساس مدل مثلث کرسی(مطالعه موردی: مدارس متوسطه شهرستان سنندج)

پژوهش حاضر از نوع پژوهش های پیمایشی و هدف از آن شناسایی عوامل موثر بر تقلب آنلاین بر اساس مدل مثلث تقلب دونالد کرسی می باشد. جامعه آماریپژوهش شامل کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهرستان سنندج می باشد که به روش نمونه گیری تصادفی در دسترس ۲۴۰ نفر انتخاب شدند. جهتگردآوری داده ها از پرسشنامه ال شبیل و همکاران ۲۰۲۲ در قالب سوالاتی در زمینه متغیرهای فشار، فرصت سازی، عقلانی سازی و قصد رفتار برای تقلب وتحلیل داده ها با استفاده از مدل سازی معادلات ساختاری به روش کمترین مربعات جزئی نرم افزارهای SPSS نسخه ۲۶ و Amos نسخه ۲۳ صورت گرفت.نتایج یافته های حاصل نشان دادند که هر سه متغیر فشار، فرصت سازی و عقلانی سازی بر قصد رفتار برای تقلب این دانش آموزان موثر بوده؛ بطوریکه بیشترینتاثیر را دو متغیر عقلانی سازی و فشار داشته اند. بنابراین معلمان، دانش آموزان و مدیران مسئول حفظ این محیط صداقت و تقلب هستند. از همه اعضای جامعهمدرسه انتظار می رود که از ارزش های شناسایی شده و توصیف شده در این خط مشی حمایت کنند. لذا باید گفت که دانش آموزان بای د برای مبارزه با مسائلمختلف تحصیلی، فنی، روانی، عاطفی و غیر علمی که اغلب آ نها را به تقلب سوق می دهد، حمای ت شوند و معلمان با ی د رفتار مثبت و مراقبتی داشته باشند تادانشآموزان بتوانند مسائل خود را آزادانه به اشتراک بگذارند و به دنبال راه حل باشند. مدل حاضر در کشورهای دیگر به ویژه کشورهای در حال توسعه با زمینهمشابه، نظام آموزشی مشابه و مسائل مشابه قابل استفاده است. بر اساس این مدل، مراکز آموزشی کشور می توانند گام ها و راهکارهای خاصی را جهت کاهشتقلب ارائه دهند

عوامل موثر بر تقلب آنلاین بر اساس مدل مثلث کرسی(مطالعه موردی: مدارس متوسطه شهرستان سنندج) Keywords:

تقلب آنلاین , فشار , فرصت , منطقی سازی , مثلث تقلب و شهرستان سنندج