ساخت و بررسی روایی و پایایی پرسشنامه قابلیت یادگیری سازمانی در دانشگاه فرهنگیان
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 169
This Paper With 34 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PMA-10-2_009
تاریخ نمایه سازی: 6 دی 1401
Abstract:
با توجه به کمبود ابزار سنجش قابلیت یادگیری سازمانی در تربیت معلم، هدف پژوهش حاضر ساخت و رواسازی پرسشنامه قابلیت یادگیری سازمانی در دانشگاه فرهنگیان بود. مطالعه حاضر با رویکرد تحلیلی از نوع ابزارسازی انجام گرفت و جامعه آماری آن، گروه نخبگان علمی و اجرایی آگاه به موضوع بودند. شناسایی عامل ها با روش دلفی انجام شد، مطابق با جدول مورگان، برای توزیع تصادفی پرسشنامه، از بین ۳۱۸ نفر اعضای هیئت علمی و کارکنان دانشگاه فرهنگیان، ۱۹۶ پرسشنامه تحلیل شد. ابتدا ۱۵۳ گویه شناسایی شد و با حذف موارد اضافی و یکسان، تبدیل به ۸۳ گویه شد. سپس، با تعیین ضریب CVR و CVI، ۲۵ گویه دیگر حذف و در نهایت، ۵۸ گویه مورد تحلیل عاملی اکتشافی قرار گرفت. ۹ عامل، شامل «مدیریت سازمانی»، «استراتژی سازمانی»، «محیط سازمانی»، «ساختار سازمانی»، «فرهنگ سازمانی»، «نوآوری سازمانی»، «فناوری سازمانی»، «جو سازمانی»، «سبک رهبری» شناسایی شد، که در مجموع، ۶۹/۷۱ درصد از کل پرسشنامه را تببین کردند. سپس، تحلیل عاملی تاییدی انجام گرفت و نتایج نشان داد بار عاملی همه گویه ها برای اندازه گیری عامل های خود مناسب بود. به منظور بررسی پایایی بیرونی و درونی پرسشنامه، ضریب آلفای کرونباخ و پایایی ترکیبی، و برای بررسی روایی همگرا، شاخص AVE به کار گرفته شد. به منظور بررسی روایی واگرا روش فورنل و لارکر به کار گرفته شد که همه موارد تایید شد. نوآوری پژوهش در آن است که برای اولین بار پرسشنامه یادگیری سازمانی اختصاصا برای دانشگاه فرهنگیان به عنوان یک دانشگاه حاکمیتی و ماموریت گرا فراهم شد.
Keywords:
Authors
مهناز شریف الحسینی
. Department of Educational Sciences, Mashhad branch, Islamic Azad University, Mashhad, Iran
محمود قربانی
Department of Educational Sciences, Mashhad branch, Islamic Azad University, Mashhad, Iran
الهام فریبرزی
Department of Educational Sciences, Mashhad branch, Islamic Azad University, Mashhad, Iran
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :