بررسی تاثیر آموزش چندرسانه ای نماز بر کسب مهارت های شناختی، عاطفی و روانی حرکتی دانش آموزان دختر دوره ابتدایی
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 173
This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PMA-8-1_002
تاریخ نمایه سازی: 6 دی 1401
Abstract:
مطالعه حاضر با هدف تعیین تاثیر آموزش چندرسانه ای نماز بر کسب مهارتهای شناختی، عاطفی و روانی حرکتی نماز در دانشآموزان دختر پایه سوم ابتدایی انجام شده است. روش پژوهش شبهتجربی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بوده است. جامعه آماری این مطالعه را همه دانشآموزان دختر پایه سوم دوره ابتدایی مدارس ناحیه یک شهر کرمانشاه در سال تحصیلی ۱۳۹۶-۹۷ تشکیل داده است و با استفاده از روش نمونهگیری در دسترس دو کلاس از یک مدرسه برگزیده شد و به طریق واگذاری تصادفی در دو گروه ۳۰ نفری آزمایش و گواه، جایگزین شدند. ابزار گردآوری اطلاعات در این پژوهش پرسشنامه محققساخته است. روایی صوری و محتوایی را متخصصان موضوع تایید کردهاند و پایایی آن با استفاده از آلفای کرونباخ محاسبه شده است. نخست این پرسشنامهها برای پیشآزمون بر روی افراد دو گروه اجرا شد، سپس گروه آزمایش به مدت ده جلسه یکساعته و طی ۳۵ روز آموزش چندرسانهای نماز را دریافت کرد. پس از اتمام آموزش، از هر دو گروه دوباره آزمون گرفته شد. دادهها با استفاده از نرمافزار SPSS و با روش تحلیل کوواریانس تجزیه و تحلیل شده است. یافتهها نشان میدهد تفاوت معناداری در سطح (۰۱/۰ >P) در میانگین نمرات مهارتهای شناختی، عاطفی و روانی حرکتی گروه آزمایش در پسآزمون وجود دارد. باتوجهبه نتایج بهدستآمده، میتوان آموزش مبتنیبر چندرسانهای نماز را روشی مناسب و موثری در کسب مهارتهای شناختی، عاطفی و روانی حرکتی نماز دانشآموزان قلمداد کرد.
Keywords:
Authors
فرانک موسوی
گروه مدیریت آموزشی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، واحد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمانشاه، ایران
امیر وشنی
دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی ، دانشکده ادبیات و علوم انسانی ، واحد کرمانشاه ، دانشگاه آزاد اسلامی ، کرمانشاه ، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :