روزآمدسازی برنامه درسی کارشناسی ارشد مدیریت خدمات بهداشتی درمانی براساس صلاحیت های شغلی مورد انتظار سیستم سلامت
Publish place: Iranian Journal of Medical Education، Vol: 20، Issue: 83
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 165
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_IJME-20-83_016
تاریخ نمایه سازی: 10 دی 1401
Abstract:
مقدمه: آموزش مبتنی بر شایستگی به دنبال کاهش شکاف بین بازار کار و سیستم آموزش آکادمیک است. با توجه به مشکلات فارغ التحصیلان رشته مدیریت خدمات بهداشتی درمانی در بازار کار، این پژوهش با هدف روزآمدسازی برنامه درسی این رشته براساس صلاحیت های شغلی مورد انتظار سیستم سلامت انجام شد.
روش ها: پژوهش به صورت کیفی با روش گروه متمرکز در دانشکده مدیریت و آموزش پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی در سال ۱۳۹۸ انجام شد. برای بحث گروهی تعداد ۱۳ نفر از اعضای هیات علمی و کارشناسان، فارغ التحصیل شاغل و دو نفر از مدیران بیمارستان ها جهت شناسایی تفاوت آموخته های دانشگاهی و نیازمندی های بازار کار و سپس ارزیابی محتوا و سرفصل دروس مقطع ارشد رشته مدیریت خدمات بهداشتی درمانی انتخاب شدند. در پایان با رسیدن به اجماع نظر گروه، یادداشت برداری از نتایج مورد توافق انجام شد.
نتایج: مهم ترین صلاحیت های مورد نیاز فارغ التحصیلان، رهبری موثر گروه کاری، ارتباط با ذی نفعان و حل مساله در بخش های بالینی شناسایی شدند. برای پوشش نارسایی موجود، ایجاد تغییراتی در محتوای آموزش موجود از جمله در درس سیستم های اطلاع رسانی، آشنایی با اهمیت تصمیم گیری مبتنی بر شواهد، در درس روش پژوهش، مهارت های شناخت/اولویت دهی/توصیف مشکل، در درس زبان، صلاحیت های درک و تدوین متون علمی بین الملل، در درس آمار حیاتی، آشنایی و استفاده از نرم افزار های کاربردی وروزآمد پردازش/تحلیل داده مدیریت و در برنامه استراتژیک، مهارت ارتباط با ذی نفعان مشخص گردید.
نتیجه گیری: با توجه به یافته های پژوهش پیشنهاد شد واحدهای جدیدی برای تامین صلاحیت های مورد انتظار به برنامه درسی اضافه یا جایگزین برخی از آنها شود، ولی با توجه به این که تغییر کوریکولوم آموزشی در ایران فرایندی زمانبر است، اعمال تغییراتی معناداردر محتوای دروس موجود با حفظ عناوین فعلی پیشنهاد می گردد.
Keywords:
Curriculum Model , Competency , Health Care Management , الگوی برنامه درسی , صلاحیت شغلی , مدیریت خدمات بهداشتی درمانی
Authors
مرضیه نجفی
Alborz University of medical Sciences
نادر جهانمهر
Shahid Beheshti University of Medical Sciences
احسان زارعی
Shahid Beheshti University of Medical Sciences
عباس دانش کهن
Shahid Beheshti University of Medical Sciences
محمد پالش
Shahid Beheshti University of Medical Sciences
علی ماهر
Shahid Beheshti University of Medical Sciences
علی ابرازه
Qom University of Medical Sciences
سیما مرزبان
Shahid Beheshti University of Medical Sciences.
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :