سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

مقایسه صلاحیت های حرفه ای و شخصیتی معلمان فارغ التحصیل از دانشگاه فرهنگیان با سایر دانشگاه ها

Publish Year: 1401
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 274

This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

JR_SCARE-14-2_006

Index date: 10 January 2023

مقایسه صلاحیت های حرفه ای و شخصیتی معلمان فارغ التحصیل از دانشگاه فرهنگیان با سایر دانشگاه ها abstract

هدف: هدف پژوهش حاضر، مقایسه صلاحیت های حرفه ای و شخصیتی معلمان فارغ التحصیل از دانشگاه فرهنگیان با سایر دانشگاه ها است. روش: این پژوهش از نوع کاربردی و روش آن به صورت علی-مقایسه ای بوده است. حجم نمونه ۲۹۶ نفر از مدیران مدارس استان تهران در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ بوده است که سابقه همکاری با هر دو گروه از معلمان را داشته و به ۲۶ سوال از دو بعد صلاحیت حرفه ای و ویژگی های شخصیتی که با مقیاس پنج درجه ای لیکرت تنظیم شده است پاسخ داده اند. روایی صوری و محتوایی پرسشنامه به تایید متخصصان رسیده و پایایی آن ها به روش آلفای کرونباخ به ترتیب ۹۲/۰ و ۹۰/۰ به دست آمده است. روش آماری در این پژوهش آمار توصیفی (میانگین و انحراف معیار) و آمار استنباطی (t مستقل) بوده است. یافته ها: یافته های این پژوهش حکایت از آن دارد که در هر ۲ بعد، برتری فارغ التحصیلان دانشگاه فرهنگیان محسوس بوده است. نتیجه گیری: با توجه به اهمیت دوره ابتدایی از نظر شکل گیری شخصیت دانش آموزان، در این دوره و دوره متوسطه اول از دانش آموختگان دانشگاه فرهنگیان و تا بهبود کامل شرایط آموزش تخصصی در دانشگاه فرهنگیان، از فارغ التحصیلان سایر دانشگاه ها در این مقطع استفاده شود.

مقایسه صلاحیت های حرفه ای و شخصیتی معلمان فارغ التحصیل از دانشگاه فرهنگیان با سایر دانشگاه ها Keywords:

دانش آموختگان دانشگاه فرهنگیان , صلاحیت های حرفه ای , ویژگی های شخصیتی

مقایسه صلاحیت های حرفه ای و شخصیتی معلمان فارغ التحصیل از دانشگاه فرهنگیان با سایر دانشگاه ها authors

محمدحسن بازوبندی

گروه آموزش علوم تجربی دانشگاه فرهنگیان - مرکز آموزش عالی شهید بهشتی تهران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
اصغری، س. (۱۳۹۷). مقایسه کیفیت عملکرد آموزشی معلمان فارغ التحصیل ...
جعفری، ا.، و امیری مجد، م.، و اسفندیاری، ز. (۱۳۹۱). ...
دوستار، م.، و کابینی مقدم، س. (۱۳۹۰). بررسی مقایسه ای ...
دلوشی، م. (۱۳۹۳). بررسی رابطه بین ویژگی های شخصیتی مدیران ...
رزی، ج.، و امام جمعه، م.، و احمدی، غ. (۱۳۹۶). ...
روشن قیاس چرمهینی، پ.، کیان، م.، گرامی پور، م. (۱۳۹۹). ...
سند تحول بنیادین آموزش و پرورش. (۱۳۹۰). دبیرخانه شورای عالی ...
عبدالهی، ب.، دادجوی توکلی، ع.، یوسلیانی، غ. (۱۳۹۳). شناسایی و ...
کیانی، ح. (۱۳۹۵). بررسی مقایسه ای کیفیت آموزشی معلمان فارغ ...
محمدپور، ا.، و احمدحیدری، پ.، و بذرافکن، ا.، و کریم ...
مظفری پور، ر. (۱۳۹۵). تبیین ویژگی های معلم کاریزماتیک به ...
نصیری ولیک بنی ف.، عبدالملکی، ش. (۱۳۹۳) تحلیل صلاحیت های ...
نوری، ل. (۱۳۹۶). پیش بینی سبک مدیریت کلاس درس بر ...
واحدی، ح.، و کریمی، ن.، و رضایی، ر.، و اسماعیل ...
نمایش کامل مراجع