گویاوری کلاس های یک دانشگاه در دیوان نشانه شناسی: دلالت های مدیریتی
Publish place: Iranian higher education، Vol: 12، Issue: 1
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 176
This Paper With 22 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_IHEJ-12-1_003
تاریخ نمایه سازی: 22 دی 1401
Abstract:
هدف این مقاله در چارچوب مطالعات نفسیری، نشانهشناسی کلاسهای درس یک دانشگاه برای ایجاد آگاهی انتقادی درباره معانی و نحوه عمل کردن نشانههای موجود در متن آلایههای فیزیکی آن به پیوست آموزههای مدیریتی منبعث از آن بود. برای تحقق این هدف، پس از گرفتن عکس از عناصر ساختاری کلاسهای درس دانشگاه مورد مطالعه، تعداد ۷ عکس به عنوان نمونه برای تجزیه و تحلیل انتخاب شدند. معیار غربالگری عکسها، ضابطه قابلیت یادگیری بیشتر از متون دیداری بود. در ادامه، دادهها با استفاده از روشهای نشانهشناسی سوسور و بارت مورد تجزیه و تحلیل واقع شدند. یافتههای پژوهش ما را به کشف ۵ اسطوره دلالت نمودند: اسطوره استاد-شاگردی (لزوم تبعیت محض شاگرد از استاد در مقام آموزش و تکیه بر آراء و اندیشه های مطرحشده توسط او در عوض مواجهه منتقدانه و یا شالودهشکنانه با آن اندیشه ها یا همآموزی)، اسطوره نظم-نسق (القای معنایی مستحسن به رعایت نظم در سازمان برای سامانمندی امور)، اسطوره مهتری-کهتری/ ارباب-رعیتی (ایجاد ناگزیر نظام طبقاتی در سازمان)، اسطوره دارندگی-برازندگی (عدم اهتمام بایسته نسبت به کاربست و نگهداشت اموال و امکانات عمومی سازمان) و اسطوره پت-مت (عدم همهجانبهنگری در برنامهریزی و بسیج منابع و امکانات سازمان).
Keywords:
Authors
معصومه دهقانی
Vali-e-Asr University
مصطفی هادوی نژاد
Vali-e-Asr University
روح الله روزبه
Vali-e-Asr University
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :