مهمترین مبانی هستی شناسی تربیتی در نهج البلاغه

هدف از این پژوهش بررسی مهمترین مبانی تربیتی در نظام هستی است که خداوند ابن جهان را برای انسان ها خلق نموده و در عین حال یکی از مباحث مهم تعلیم و تربیت اسلامی به حساب می آید و ضرورت دارد تا مبانی تربیتی از منابع معتبر قرآنی و روایی به دست آید. در این میان نهج البلاغه یکی از منابع مهم روایی است که پژوهشگران تعلیم و تربیت می توانند برخی از مبانی تعلیم و تربیت را به دست آورده و یا استنباط نمایند. آنچه در اینجا بررسی خواهد گردید برخی از مبانی هستی شناسی تربیتی در کلمات امام علی(ع) در نهج البلاغه است. عالم هستی با گستره که دارد برای انسان خلق شده و به گونه ای تدبیر می شود که برخی از موجودات الهی مانند فرشتگان، شیطان و... با اختیارات که خداوند برای آنان داده است، در تربیت انسان ها و اداره نظام هستی دخالت دارند و گذرگاهی است که انسان مورد امتحان و آزمایش خداوند قرار می گیرد تا مسیر تربیت و تکامل خود را بپیماید و روزی این دنیا درهم کوبیده خواهد شد و نتایج و ثمرات رفتارها و کردارهای او در عالم آخرت تجسم پیدا نموده و خداوند براساس آن ثواب و عقاب خواهد داد. اگر از این جهان هستی به عنوان نعمت الهی به خوبی استفاده نموده و تربیت صحیح انجام شده باشد به جایگاه و مقام رضوان الهی خواهد رسید و اگر تربیت درستی صورت نگرفته باشد مورد عقوبت و عذاب الهی قرار خواهد گرفت.

Keywords:

مبانی , تربیت , جهان هستی و نهج البلاغه