بررسی وضعیت رضایت شغلی و حمایت سازمانی با سلامت روان معلمان
Publish place: The Scientific Journal of Positive Behavior in Educational Organizations، Vol: 1، Issue: 1
Publish Year: 1401
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 406
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_PBEO-1-1_006
Index date: 22 February 2023
بررسی وضعیت رضایت شغلی و حمایت سازمانی با سلامت روان معلمان abstract
چکیدهزمینه و هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین رضایت شغلی و حمایت سازمانی با سلامت روان معلمان استان اردبیل انجام شده است.روش: روش پژوهش توصیفی، از نوع همبستگی است. جامعه آماری شامل تمامی معلمان شهر اردبیل (۶۵۳۳) در سال ۱۴۰۰ بود که به روش نمونه گیری طبقه ای نسبی و با استفاده از جدول کرجسی و مورگان حجم نمونه پژوهش حاضر، ۱۴۰ نفر تعیین شد. ابزار جمع آوری داده ها شامل پرسش نامه های رضایت شغلی (JSS) اسپکتر (۱۹۸۵)، حمایت سازمانی ادراک شده آیزنبرگر و همکاران (۱۹۸۶) و سلامت روانی (GHQ-۲۸) گلدبرگ و هیلیر (۱۹۷۹) است. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی (فراوانی، میانگین و انحراف استاندارد) و آمار استنباطی (آزمون کولموگروف اسمیرنوف ، ضریب هم بستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه به روش گام به گام) با استفاده از نرم افزار Spss-۲۶ استفاده شد. یافته ها: نتایج نشان داد بین رضایت شغلی و حمایت سازمانی با سلامت روان رابطه مثبت معناداری وجود دارد (۰۰۱/۰رضایت شغلی و حمایت سازمانی هر دو با هم ۲۳ درصد سلامت روان را پیش بینی کردند (۰۰۱/۰رضایت شغلی و حمایت سازمانی قدرت پیش بینی سلامت روان را دارند.واژه های کلیدی: رضایت شغلی، حمایت سازمانی، سلامت روان، معلمان.
بررسی وضعیت رضایت شغلی و حمایت سازمانی با سلامت روان معلمان Keywords:
بررسی وضعیت رضایت شغلی و حمایت سازمانی با سلامت روان معلمان authors
سهراب فرج خواه
کارشناس ارشد مشاوره توانبخشی، دانشگاه علامه طباطبایی (ره) تهران، ایران
فریبا فرج خواه
کارشناس مامایی، دانشگاه علوم پزشکی، اردبیل، ایران
محمدرضا نصیری گرمه چشمه
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته روان شناسی تربیتی در دانشگاه محقق اردبیلی