لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
ابراهیم زاده، عیسی و معصومی فرد، مرجان. (۱۳۹۶). بررسی انواع ...
براری، نوری و همکاران. (۱۳۹۸). استانداردهای آموزشی طراحی بازخورد در ...
براری، نوری و همکاران. (۱۳۹۸). ارزشیابی از اهداف سطوح عالی ...
پورکریمی، جواد و علیمردانی، زهره. (۱۳۹۹). عوامل موثر بر تعاملات ...
معصومی فرد، مرجان. (۱۳۹۸). مطالعه رابطه انواع تعامل در یادگیری ...
رحیمی، مهدی و دربیدی، مرجان. (۱۳۹۷). نقش واسطه ای درگیری ...
عالی، آمنه و همکاران. (۱۳۹۷). چه موقع یادگیری مسئله محور ...
Abrami, P. C., Bernard, R. M., Bures, E. M., Borokhovski, ...
Agudo Peregrina, A. F., Hernandez_Garcia, A., & Iglesias_Pradas, S. (۲۰۱۲). ...
Anderson, T. (۲۰۰۳). Getting the mix right again: An updated ...
Binson, B. (۲۰۰۹). Curiosity based learning (CBL) program. Online Submission, ...
Blau, I., & Shamir_Inbal, T. (۲۰۱۸). Digital technologies for promoting ...
Cesari, V., Galgani, B., Gemignani, A., & Menicucci, D. (۲۰۲۱). ...
Calder, B. J. (۱۹۷۷). Focus groups and the nature of ...
Calma, A., Webster, B., Petry, S., & Pesina, J. (۲۰۱۴). ...
Conklin, H. G. (۲۰۱۴). Toward more joyful learning: integrating play ...
Duncan, M. (۲۰۰۷). You have to do it rather than ...
Ertmer, P. A., Sadaf, A., & Ertmer, D. J. (۲۰۱۱). ...
Franco, J., & Provencher, B. A. (۲۰۱۹). Using a multitouch ...
Fukuzawa, S., & Boyd, C. (۲۰۱۶). Student engagement in a ...
Garrison, J., Neubert, S., & Reich, K. (۲۰۱۲). John Dewey’s ...
Hill, J., & West, H. (۲۰۱۹). Improving the student learning ...
Hunt, I., Ryan, A., hAodha, M. Ó., & Rezaei_Zadeh, M. ...
Insung, J., Seonghee, C., & Cheolil, L. (۲۰۰۲). Effects of ...
Iqbal, M. M., Saleem, Y., Naseer, K., & Kim, M. ...
Jang, Y. (۲۰۱۵). Convenience matters: A qualitative study on the ...
Joksimović, S., Gašević, D., Loughin, T. M., Kovanović, V., & ...
Kanuka, H. (۲۰۱۱). Interaction and the online distance classroom: Do ...
Lace Costigan, G. (۲۰۱۷). Perceptions of play: Using play doh ...
Lee, E., & Hannafin, M. J. (۲۰۱۶). A design framework ...
Liaw, S. S., & Huang, H. M. (۲۰۱۳). Perceived satisfaction, ...
Lin, G. Y., Wang, Y. S., & Lee, Y. N. ...
Luo, N., Zhang, M., & Qi, D. (۲۰۱۷). Effects of ...
Metcalfe, J., Schwartz, B. L., & Eich, T. S. (۲۰۲۰). ...
Msonde, S. E., & Van Aalst, J. (۲۰۱۷). Designing for ...
Moher D, Liberati A, Tetzlaff J, Altman DG, (۲۰۰۹) Preferred ...
Mtika, P., & Gates, P. (۲۰۱۰). Developing learner centred education ...
Nisa, K., & Lolytasari, L. (۲۰۲۲, January). E learning madrasah: ...
Onwuegbuzie, A. J., Dickinson, W. B., Leech, N. L., & ...
Owusu_Agyeman, Y., & Larbi Siaw, O. (۲۰۱۸). Exploring the factors ...
Quadir, B., Yang, J. C., Zhang, J., & Gao, H. ...
Rezaei Zadeh, M., O'Reilly, J., Abbasali, Z., Hogan, M., Cleary, ...
Rezaei Zadeh, M., Cleary, B., John, O. R., Murphy, E., ...
Roulston, K. (۲۰۱۰). There is no end to learning: Lifelong ...
Saunders, M., Lewis, P., & Thornhill, A. (۲۰۱۲). Research methods ...
Susilawati, E., Sitompul, H., & Situmorang, J.. (۲۰۱۸). The effect ...
Tawfik, A. A., Reeves, T. D., Stich, A. E., Gill, ...
Thomas, D. R. (۲۰۰۶). A general inductive approach for qualitative ...
Tsay, C. H. H., Kofinas, A., & Luo, J. (۲۰۱۸). ...
Vlachopoulos, D., and Agoritsa M. (۲۰۱۹). Online communication and interaction ...
Wang, Y., Cao, Y., Gong, S., Wang, Z., Li, N., ...
Woo, Y., & Reeves, T. C. (۲۰۰۷). Meaningful interaction in ...
نمایش کامل مراجع