بررسی طراحی دانشکده هنر و معماری تبریز با استفاده از تجارب معماری ربع رشیدی و فرهنگ و تمدن اسلامی

امروزه، با توجه به پیشرفت روزافزون جوامع بشری و نرخ جمعیتی جوان کشور که به بیش از چهل میلیون نفر بالغ می گردد و افزایش جمعیت دانشجویان، نیاز به فضاهای آموزشی پیشرفته ، با طرح-ها و شیوههای خاص هنر و معماری ، بیش از پیش به نظر می رسد، فضاهایی که با شرایط روحی ، فکری و جسمی دانشجویان جوان همخوانی بیشتری داشته باشد. ساختار مجموعه علمی آموزشی تحقیقاتی ربع رشیدی ، در مقایسه با دانشگاههای امروز منهای ره آوردهای جدید تکنولوژی هر آنچه را که لازمه ی وجود یک دانشگاه است ، در زمان خود دارا بوده است . از این رو، لزوم مطالعه و شناخت دقیق ابعاد معماری و هنر ربع رشیدی که در کتب تاریخی مانند (وقف نامه ربع رشیدی ) سایر آثار نویسندگان زمان ایلخانی به صورتی دقیق تر و فراهم نمودن امکانات بازسازی و بازآفرینی آن از طرف مراجع ذیربط ضرورتی دو چندان دارد. در این تحقیق ساختار مجموعه علمی آموزشی و تحقیقاتی ربع رشیدی و تحقیقات مختلف به منظور طراحی دانشکده هنر و معماری تبریز با استفاده از تجارب معماری ربع رشیدی مرور شده است .

Keywords:

دانشکده هنر و معماری تبریز , ربع رشیدی , طراحی فضای آموزشی , تجارب معماری