اثر استرس بر تصمیم گیری پرخطر: شواهدی از یک آزمون عصب روان شناختی
Publish place: Journal of Neuropsychology، Vol: 3، Issue: 11
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 373
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_CLPSY-3-11_001
تاریخ نمایه سازی: 15 اسفند 1401
Abstract:
مقدمه: مطالعات متعددی نشان دادهاند که قرار گرفتن در معرض استرس حاد میتواند بر کارکردهای شناختی متعدد تاثیر گذار باشد. در این مطالعه، به بررسی فرایند تصمیم گیری تحت تاثیر عوامل استرس زای بیرونی پرداخته شده است.روش:پژوهش حاضر از منظر روششناسی در دسته پژوهشهای نیمه آزمایشی (پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل و آزمایش) قرار میگیرد. بدین منظور از جامعه دانشجویان دانشکده روانشناسی دانشگاه سمنان، نمونهای متشکل از ۱۲۰ نفر زن و مرد به شکل در دسترس انتخاب و پس از غربال گری به منظور همتا شدن گروهها، ۳۰ نفر زن و ۳۰ نفر مرد انتخاب و به صورت تصادفی در گروههای جنسیتی آزمایش و کنترل جایگزین شدند. به منظورسنجش تصمیمگیری پر خطر از تکلیف قماربازی آیوا و برای ارزیابی استرس وضعی از پرسشنامه اضطراب اشپیلبرگر استفاده شد. دادهها با استفاده ازتحلیل کوواریانس تجزیه و تحلیل شدند. یافته ها:یافتههای پژوهش نشان داد که گروههای آزمایش در هر دو جنس، پس از دیدن تصاویر ویدئویی با محتوای استرس زا،با نرخ بیشتری دست به تصمیمگیری پر خطر زدند (۰۵/۰pنتیجه گیری:به نظر میرسد احساس استرس موقتی میتواند بر فرآیند تصمیمگیری تاثیر بگذارد و باعث شود افراد دست به تصمیمهای پر خطر بزنند. از این رو توجه به نقش آموزشهای مقابله با استرس اهمیت بیشتری مییابد.
Keywords:
Authors
محمدتقی خیرخواه
PhD student, Cognitive Psychology, Institute for Cognitive and Brain Sciences, Shahid Beheshti University, Tehran, Iran
وحید نجاتی
Associate Professor, Faculty of Education and Psychology, Department of Clinical Psychology, Shahid Beheshti University, Tehran, Iran
مهران مکرمی
PhD student, Measurement and Evaluation, Faculty of Psychology and Education, University of Tehran, Tehran, Iran
نورعلی فرخی
Associate Professor, Faculty of Psychology and Education , Department of Measurement and Evaluation, Allameh Tabataba&#۰۳۹;i University, Tehran, Iran
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :