مقایسه اثرات مداخلات شناختی-رفتاری، آموزش سبک های پردازش حسی و والدگری مثبت برمشکلات رفتاری کودکان

Publish Year: 1396

نوع سند: مقاله ژورنالی

زبان: Persian

This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_PSYCH-12-48_002

تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1401

Authors

دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی، گروه روانشناسی، واحد ساری، دانشگاه آزاداسلامی، ساری، ایران

گروه روانشناسی، واحد ساری، دانشگاه آزاداسلامی، ساری، ایران

گروه روانشناسی، واحد ساری ،دانشگاه آزاداسلامی، ساری، ایران