بررسی اثربخشی مداخله روانی- اجتماعی بر انتقال توجه، حافظه کاری و برنامه ریزی کودکان طیف اوتیسم با عملکرد بالا

Publish Year: 1396

نوع سند: مقاله ژورنالی

زبان: Persian

This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_PSYCH-12-46_005

تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1401

Authors

دانشجو دکتری دانشگاه علامه طباطبایی، گروه روانشناسی کودکان استثنایی

استاد دانشگاه علامه طباطبایی، گروه روانشناسی کودکان استثنایی، (نویسنده مسئول)

دانشیار دانشگاه علامه طباطبایی، گروه روانشناسی کودکان استثنایی

استادیار دانشگاه علامه طباطبایی، گروه روانشناسی کودکان استثنایی

دانشیار دانشگاه علامه طباطبایی، گروه روانشناسی