بررسی مدل برندسازی شخصی در مکتب شهید سلیمانی
Publish place: Mahdavi Society، Vol: 3، Issue: 0
Publish Year: 1401
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 245
This Paper With 58 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_JMHD-3-0_002
Index date: 11 March 2023
بررسی مدل برندسازی شخصی در مکتب شهید سلیمانی abstract
برندسازی شخصی، یک قدرت نرم است. افراد با درپیش گرفتن مدلی مناسب می توانند مسیر تعالی را هموارتر و سریع تر طی کنند. در پژوهش حاضر تلاش شده است مطالعات صورت گرفته در مکتب شهید سلیمانی بررسی شود تا بتوان با شناخت نگرش، مهارت ها و دانش شهید سلیمانی به ابعاد مدل برندسازی شخصی شهید سلیمانی دست بیابیم. این پژوهش از نوع کاربردی و شیوه بررسی بر اساس طرح تحقیق، توصیفی تحلیلی (اسنادی)، بر پایه روش فراترکیب انجام شده است. محقق پس از جمع آوری و تحلیل منابع، ۳۵ مقاله حایز شرایط را به عنوان منبع انتخاب کرده و با استخراج ۱۹۷کد، ۱۷بعد و ۶ مقوله به طراحی ابعاد مدل برندسازی شخصی در مکتب شهید سلیمانی و نتایج حاصل از آن در حوزه سازمانی پرداخته است. «شناخت فرهنگی اجتماعی»، «نگرش معنوی»، «مدیریت جهادی»، «بصریت دینی»، «شایستگی های شناختی و ادراکی» و «قدرت شناختی تحلیلی» ابعاد مدل برندینگ شخصی در مکتب شهید قاسم سلیمانی هستند که می توانند معرفی کننده الگویی موفق برای توسعه فردی و نمونه ای از سبک مدیریت جهادی برای تحقق «سلامت نظام اداری»، «خودبهسازی»، «آرمان گرایی»، «بهره وری منابع انسانی» و «بهینه سازی تصمیم گیری» باشند.
بررسی مدل برندسازی شخصی در مکتب شهید سلیمانی Keywords:
بررسی مدل برندسازی شخصی در مکتب شهید سلیمانی authors
جلال ریزانه (نویسنده مسئول)
استادیار گروه آینده پژوهی دین و دینداری، پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی، قم، ایران
رضا باقرزاده
استاد تمام گروه روان شناسی سلامت دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران.
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :