بررسی تاثیر یادگیری پژوهش محور بر دانش آموزان

Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 160

This Paper With 13 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

HPMECONF01_167

تاریخ نمایه سازی: 27 اسفند 1401

Abstract:

اهمیت و جایگاه پژوهش و تحقیق در توسعه همه جانبه برکسی پوشیده نیست، تحقیق و پژوهش شاه راه ورود به خودکفایی و استقلال همه جانبه است تا جامعه ای از نظر علمی جایگاه مورد قبولی در جهان کنونی نداشته باشد نمی تواند از استقلال سخن بگوید. در جهان کنونی جامعه ای مستقل است که در داد و ستد اطلاعاتی تنها گیرنده و مصرف کننده نتایج تحقیق و پژوهش دیگران نباشد زیرا در این صورت آ نچه لازم دارد در اختیار او برای یک زندگی سعادتمند قرار نمی دهند بلکه آنچه دیگران می خواهند و با منافع ملی آنها سازگار است ارایه می دهند. در واقع جامعه ای به رشد و پیشرفت در همه جنبه های علمی دست خواهد یافت که به امر پژوهش بها داده و تمام تمرکز خود را در این بخش بگذارد.در این مقاله هدف بررسی تاثیریادگیری پژوهش محور بر دانش آموزان بوده و برای این امر از روش پژوهش توصیفی و با استفاده از منابع کتابخانه ای استفاده شده است.

Authors

فرشته دشمن زیاری

کارشناسی تربیت مربی دانشگاه علمی کاربردی بندر دیلم

الهام جباری

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز

اقبال رئیسی

کارشناسی علوم قرآنی دانشکده علوم قرآنی بندر عباس

نیلوفر رئیسی

کارشناسی علوم قرآنی دانشکده علوم قرآنی بندر عباس