بررسی ویژگی های دانش آموزان ابتدایی و روش های آموزش
Publish place: The 9th National Conference on New Researches in Education, Psychology, Jurisprudence, Law and Social Sciences
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,958
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ABUCONPA09_024
تاریخ نمایه سازی: 16 فروردین 1402
Abstract:
دوره تحصیلی ابتدایی در قالب دو دوره اول و دوم برای کودکان ۶ تا ۱۱ ساله تعریف شده است. معلم برای کار در دوره ابتداییلازم است با ویژگیها و خصوصیات این کودکان آشنا باشد. مهمترین ویژگیهای کودکان دوره ابتدایی را که معلمان باید بهآنها توجه کنند، میتوان به سه نوع شناختی، و عاطفی و اجتماعی دسته بندی کرد. دوره ابتدایی از مهمترین و حساس تریندوره های تحصیلی است و از آنجا که توجه به ویژگیهای متفاوت رشد کودکان برای معلمان و مربیان بسیار بااهمیت استمعلمان ابتدایی نیز برای کار در این دوره نیازمند شناخت دانش آموزان هستند. این موضوع سبب می شود در هر مقطعتحصیلی بهترین روش تدریس را انتخاب کنند و در موقعیت های مختلف تصمیمات درست تری بگیرند. به علاوه معلمان را درانتخاب پایه تحصیلی جهت تدریس یاری می کند.
Keywords:
Authors
محسن مظفرپور سیاهکوهی
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی
پریسا کشاورزیان
کارشناسی زیست شناسی
مطلب غیبی
کارشناسی کودکان استثنائی
مریم بابائی نژاد
کارشناسی علوم قرآنی