بررسی مقایسه سبک های مقابله ای، افکار ناکارآمد و مهارت های زندگی در دانش جویان با اختلال هویت جنسی و عادی
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 203
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JACP-3-4_003
تاریخ نمایه سازی: 22 فروردین 1402
Abstract:
این پژوهش با هدف مقایسه سبک های مقابله ای، افکار ناکارآمد و مهارت های زندگی در دانش جویان با اختلال هویت جنسی و عادی در یک طرح علی- مقایسه ای انجام گرفت. ۷۸ دانش جو با اختلال هویت جنسی و ۸۰ دانش جوی عادی به روش نمونه گیری داوطلبانه- هدفمند از ادارات بهزیستی و کلینک های روان شناختی و پزشکی قانونی شهرهای تهران، تبریز و کرمانشاه انتخاب شدند. شرکت کنندگان به پرسش نامه های اختلال هویت جنسیتی (GIDQ)، راهبردهای مقابله ای لازاروس و فولکمن (WOCQ)، مقیاس نگرش های ناکارآمد (DAS) بک و همکاران و پرسش نامه مهارت های زندگی ساعتچی و همکاران پاسخ دادند. داده های گردآوری شده توسط نرم افزار آماری SPSS-۲۴ و با روش تحلیل واریانس چندمتغیری تجزیه و تحلیل شدند. یافته ها نشان داد که میانگین سبک مقابله ای هیجان مدار در دانش جویان با اختلال هویت جنسی (۶۸/۳۵) به طور معنی داری بالاتر از دانش جویان عادی (۲۶/۳۲) (۰۰۲/۰ > p)؛ و میانگین مهارت حل مساله در دانش جویان با اختلال هویت جنسی (۷۴/۲۳) به طور معنی داری کم تر از دانش جویان عادی (۱۶/۲۵) بود و در دگرمتغیرها دو گروه با یکدیگر تفاوت ندارند. طبق یافته ها میتوان از این نتاج برای آموزش افراد دارای اختلال هویت جنسی استفاده کرد.
Keywords:
Authors
مهرداد ساسانی
دکتری مشاوره و مدرس دانشگاه غیرانتفاعی میزان، تبریز، ایران (نویسنده مسئول)
گلاره ملکی
کارشناس ارشد روان شناسی تربیتی، دانشگاه غیرانتفاعی میزان، تبریز، ایران
غلامحسین جوانمرد
دانشیار گروه روان شناسی، دانشگاه پیام نور، بناب، ایران
هادی اسمخانی اکبری نژاد
دکتری روان شناسی و مدرس موسسه آموزش عالی نبی اکرم (ص)، تبریز، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :