ارزیابی میزان انطباق برنامه درسی قصدشده در کتاب اخلاق اسلامی با برنامه درسی اجراشده و کسب شده در دانشگاه ها
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 156
This Paper With 23 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JSAMT-26-51_014
تاریخ نمایه سازی: 22 فروردین 1402
Abstract:
هدف پژوهش حاضر ارزیابی میزان همخوانی و انطباق برنامه درسی قصدشده، اجراشده و کسب شده اخلاق اسلامی در دانشگاه ها بود. روش پژوهش در برنامه درسی قصدشده تحلیل محتوا بود که اهداف کتاب درسی اخلاق اسلامی (مبانی و مفاهیم) با اهداف بالادستی آن یعنی سرفصل مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی مطابقت داده شد. در برنامه درسی اجراشده از روش توصیفی با تکنیک مشاهده استفاده شد و کیفیت تدریس اساتید با چک لیست تهیه شده مطابقت داده شد. در برنامه درسی کسب شده نیز از پدیدارشناسی با دانشجویان دوره کارشناسی دانشگاه قم، پردیس فارابی و دانشگاه صنعتی قم استفاده شد. برای اعتباربخشی به یافتهها، اطلاعات و نتایج به دست آمده به مشارکت کنندگان ارسال شد که آن ها صحت متن خروجی را تایید کردند. نتایج پژوهش نشان داد که هر چند مطابقت قابل قبولی بین اهداف بالادستی و اهداف قصدشده کتاب اخلاق اسلامی (مبانی و مفاهیم) وجود دارد، اما مواردی مانند آزادی و اختیار، نقش عقیده و عمل در تکوین شخصیت و اخلاق فردی از یاد رفته اند. در زمینه برنامه درسی اجراشده و تجربه شده هم مشخص شد که اساتید محتوای کتاب را به صورت مسئله محور، کاربردی و قابل فهم در کلاس تدریس کرده اند و به اشتراک گذاشته اند که نشاندهنده مناسب بودن و توفیق است. در برنامه درسی کسب شده هم آورده های جالب و جذابی برای دانشجویان و زیست اخلاقی آن ها فراهم شده است. در عین حال در این وجه از برنامه مشکلاتی مانند قدیمی بودن رویکردها و نپرداختن به علمای معاصر اخلاق، کسب تجربه سطحی و عمیق نبودن دانش ها و گرایش های کسب شده وجود دارد.واژه های کلیدی:
Keywords:
دروس عمومی دانشگاهی , کتاب درسی اخلاق اسلامی , برنامه درسی قصدشده , برنامه درسی اجراشده , برنامه درسی کسب شده
Authors
رضا جعفری هرندی
دانشیار گروه علوم تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه قم، قم، ایران
سوسن بهرامی
استادیار گروه علوم تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه قم
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :