بررسی اثرگذاری آموزش مبتنی بر بازی بر انگیزش تحصیلی در دانش آموزان

با پیشرفت سیستم های آموزشی و تغییر رویکردها و رفتارها در جامعه، روش های تدریس نیز می باید به سرعت خود را با تغییرات جدید منطبق نموده و حداکثر کارایی را در بحث آموزش ارائه دهند. یکی از روش هایی که در سال های اخیر موضوع بحث های زیادی قرار گرفته است، یادگیری مبتنی بر آموزش از طریق بازی است. از این رو، مقاله حاضر به بررسی یکی از روش های نوین آموزش، یعنی روش آموزش مبتنی بر بازی، دلایل اقبال به آن، چالش های استفاده از آن و روش های پیاده سازی موثر آن پرداخته شده است. نتایج پژوهش حاضر نشان داد که بازی های رایانهای آموزشی موجب افزایش انگیزه به فراگیری در دانش آموزان می شود. بازیه ای آموزشی یادگیرندگان را با چالش مواجه ساخته و کنجکاوی آنها را تحریک میکنند و این کنجکاوی موجب افزایش انگیزش در بعد درگیر شدن یادگیرندگان در فرایند یادگیری میشود. در این روش یادگیری، ایده اصلی دور نمودن دانش آموزان از خستگی و کسالت و بی رغبتی ناشی از روش های سنتی تدریس است. بازی آموزشی رایانه ای باید مطابق با استانداردهای جهانی در تولید رسانه های آموزشی بوده و اهداف آموزشی را پوشش دهد. در این پژوهش المانهای موثر که باید یک بازی آموزشی رایانه ای داشته باشد از منابع مختلف گردآوری و براساس آنها بازی آموزشی رایانه ای مورد استفاده انتخاب شد. از جمله المان های موثر در انتخاب یک بازی آموزشی رایانه ای هدف مشخص آموزشی آن است. علاوه بر این، بازی باید چالش برانگیز، درگیر کننده و برانگیزاننده باشند. همچنین قوانین مشخصی داشته باشد و کاربر با بازی تعامل داشته و از بازی بازخورد مناسب دریافت نماید.

Keywords:

یادگیری مبتنی بر بازی , آموزش مبتنی بر بازی , تسهیل آموزش , تکنولوژی های جدید در آموزش