اثربخشی کارکرد مدیران فعال در مدارس با استفاده از الگو های معلم و دانش آموز محور
Publish place: The First National Conference on Applied Ideas in Educational Sciences, Psychology and Cultural Studies
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 40
متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS01_519
تاریخ نمایه سازی: 29 فروردین 1402
Abstract:
در عصر کنونی و برای آینده بهتر ، توجه به ابعاد و ویژیگی های اخلاقی و شخصیتی مدیران مدارس دارای اهمیت زیادی می باشد واین ویژیگی ها ، منش و شخصیت مدیر را می سازد. بدون شک در وزارت آموزش و پرورش نقش مدیر بسیار حساس، مهم و چشمگیر است و اوست که سنگینی کلیه مسئولیت ها و به چرخش در آوردن نظام مدرسه را به نحو احسن به عهده دارد و موفقیت و شکست دستگاه آموزش و پرورش به شایستگی و عدم شایستگی او بستگی دارد. مدیران ومعلمان اموزش و پرورش نقش واسطه ای رابین تصیمیم و برنامه آموزش وپرورش با جامعه فرهنگی را برعهده دارند و انچه که دیگران پختند یا دوختند به ذهن طالبان علم وتربیت منتقل می نمایند.یا به تن انان می کنند
Keywords:
Authors
معصومه نکوگر
دبیر آموزش و پرورش
حسین واشقانی فراهانی
دبیر آموزش و پرورش