بررسی برخی از نظریه های روانشناسی درباره آموزش اخلاق جامعه پسند در دانش آموزان
Publish place: The First National Conference on Applied Ideas in Educational Sciences, Psychology and Cultural Studies
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 174
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS01_653
تاریخ نمایه سازی: 30 فروردین 1402
Abstract:
درونی شدن مفاهیم اخلاقی و اجتماعی از نگرانی های والدین و مربیان است و آموزش های رسمی درباره قانون و مفاهیم اخلاقی از موفقیت چندانی برخوردار نیست. معلمان باید در کلاس تدابیری بیاندیشند تا بهتر بتوانند ارزش های اخلاقی و رفتار جامعه پسند را به دانش آموزان یاد بدهند، تا به قانون و افراد در جامعه احترام بگذارند و برای مواردی همچون تقلبی، پرخاشگری و اصول اخلاق جامعه ارزش قایل شوند.به دلیل اهمیت موضوع آموزش اخلاق به دانش آموزان، محقق در این پژوهش به بررسی دو نطریه مهم پیاژه و کلبرگ درباره اخلاق پرداخته است و در آخر به راهبردهای آموزشی برای پیشرفت رفتار جامعه پسند دانش اموزان اشاره نموده است.این تحقیق از روش میدانی همراه با مطالعه کتب ترجمه شده، فصلنامه ها و سایت های علمی معتبر استفاده شده است.
Keywords:
Authors
نجمیه مینابیان
کارمند آموزش و پرورش بندعباس
مریم فولادی
کارمند آموزش و پرورش هرمزگان
رضوانه فلاح نجار کلائی
کارمند آموزش و پرورش تهران
علی اکبر احراری درح
کارمند آموزش و پرورش خراسان جنوبی