واکاوی ارتباط بین سواد رسانه ای معلمان و خلاقیت دانش آموزان دوره ابتدایی ناحیه یک آموزش و پرورش بندرعباس
Publish place: Ninth International Conference on Science and Technology of Educational Sciences, Social Studies and Psychology of Iran
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 175
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPCONF09_054
تاریخ نمایه سازی: 31 فروردین 1402
Abstract:
این پژوهش با هدف بررسی تاثیر سواد رسانه ای معلمان بر خلاقیت دانش آموزان دوره دبستان شهر بندرعباس به صورتتوصیفی- همبستگی بر روی تعداد ۳۶۳ نفر از دانش آموزان دوره ابتدایی ناحیه ۱ بندرعباس انجام پیشرفت. برا ی جمع آوریداده ها از طریق پرسشنامه های سواد رسانه ای معلمان و خلاقیت صورت گرفت. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آزمونرگرسیون در نرم افزار SPSS۲۶ انجام شد. نتایج نشان داد سواد رسانه ای (β=۰/۷۸۴) با توجه به سطح معناداری بدست آمده (P<۰/۰۱) به شکل معناداری خلاقیت را به میزان (t=۱۷/۲۱) تبیین می کند، می توان گفت سواد رسانه ای معلمان بر خلاقیت دانش آمواان رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد.
Keywords:
Authors
معصومه نجیبی فر
کارشناسی آموزش ابتدایی و مدیر دبستان دخترانه شهید داشته، بندرعباس، ایران