بررسی نقش فناوری رسانه های اجتماعی به عنوان ابزار یادگیری در کلاس زبان انگلیسی
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 130
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EBRCCONF02_048
تاریخ نمایه سازی: 31 فروردین 1402
Abstract:
با وارد شدن به قرن بیست و یک هم جامعه و نظام آموزشی نیازهای جدیدی را پیدا کردند . با حاکم شدن فناوری و تکنولوژی بر همه عرصه های جامعه، نظام آموزشی از این امر متثنی نبوده است. در عصر فناوری مدرن با پتانسیل آن برای گسترش دانش و جریان اطلاعات، مردم نیاز دارند تا با نوآوری های جدیدی که می تواند در حرفه خود به کار رود، به روز باشند . زبان انگلیسی به عنوان یکی از زبان های ارتباطی بین المللی می باشد که افراد سعی در یادگیری آن دارند. فناوری فعلی فرصت های جدیدی را برای افزایش کارایی یادگیری و آموزش زبان، به ویژه در زمینه آموزش و یادگیری زبان های خارجی فراهم می کند. استفاده از فناوری رایانه منجر به بهبود آموزش معلمان و یادگیری فراگیران در کلاس ها می شود. همچنین رایانه به معلمان کمک می کند تا نیازهای آموزشی فراگیران خود را برآورده سازند. معلمان برحسب توانایی های خود و همچنین براساس شرایط موجود و امکانات قابل دسترسی از فناوری در آموزش زبان انگلیسی استفاده می کنند. روش مطالعه در این پژوهش به صورت تحلیلی _ توصیفی بوده است . برای این منظور از ابزارهای کتابخانه همچون ؛ مطالب تحقیقات، اسناد ، مقالات مرتبط با موضوع استفاده شده است. مطالعه حاضر به بررسی نقش فناوری های رسانه های اجتماعی به عنوان ابزار یادگیری در کلاس های زبان انگلیسی می پردازد.
Keywords:
Authors
راحیل شایان فر
کارشناسی زبان و ادبیات انگلیسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان