بررسی رابطه خلاقیت با افزایش مهارت ها در دانش آموزان ابتدایی

این پژوهش باهدف بررسی رابطه خلاقیت با افزایش مهارت ها در دانش آموزان ابتدایی انجام شد. تدریس مهارت های زندگی یکی از روش های فعال و فرایند محور تدریس است که بر پایه سوال های چالش برانگیز و موقعیت های مبهم استوار است و به دانش آموز فرصت داده می شود تا طراحی و تصمیم گیری نموده و مسئله را حل نماید. آموزش وپرورش مهارت های زندگی، آموزش وپرورشی فکور است که می داند کجا می رود، چرا می رود و چگونه باید برود. در آموزش وپرورش مهارت های زندگی، همه سطوح شغلی از فواید پژوهش بهره می برند و زمینه لازم برای شکل دهی به آموزش وپرورش به عنوان یک سازمان یادگیرنده، با تکیه بر پژوهش حاصل می شود. خلاقیت، یکی از شگفت انگیزترین ویژگی هایی انسانی است که نه تنها برای افراد بااستعداد بلکه برای همه افراد می تواند مورداستفاده قرار گیرد. خلاقیت به کارگیری توانایی های ذهنی به منظور دستیابی به یک اندیشه نو و تفکر جدید در هر زمینه ای که این امر خود پایه و اساس رسیدن به نوآوری در آن زمینه هست، است. روش این پژوهش، نیمه (شبه) آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل است. در این پژوهش گروه آزمایش و کنترل مشخص شد و نتایج تحقیق توسط نرم افزار spss مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت. از نتایج به دست آمد که آموزش مهارت های زندگی بر انعطاف پذیری فکر دانش آموزان تاثیر ندارد.

Keywords:

خلاقیت , افزایش مهارت ها , ابتدایی , آموزش