رابطه بین الگوهای دلبستگی و سبک های والدگری مادران با پرخاشگری کودکان پیش دبستانی
Publish place: The 9th National Conference of Positive Psychology News
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 127
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP09_058
تاریخ نمایه سازی: 6 اردیبهشت 1402
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین الگوهای دلبستگی و سبک های والدگری مادران با پرخاشگری کودکان پیش دبستانی انجام شده است . طرح پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر، شامل کلیه کودکان ۶ ساله شهر دامغان و مادران آنها در سال ۱۴۰۱ بودند. ۱۱۷ نفر به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات در پژوهش حاضر شامل مقیاس الگوهای دلبستگی (کالینز و رید، ۱۹۹۶)، پرسشنامه سبک های والدگری (بامریند، ۱۹۶۷) و خرده مقیاس پرخاشگری فهرست رفتاری کودک (آخنباخ، ۲۰۰۱) بود. سپس ، داده ها توسط نرم افزار ۲۱SPSS.v و آزمونهای آماری ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام تجزیه و تحلیل شد. بر اساس یافته های پژوهش ، ارتباط معناداری بین الگوهای دلبستگی و سبک های والدگری با پرخاشگری کودکان پیش دبستانی وجود دارد. همچنین ، نتایج تحلیل رگرسیون گامبه گام نشان داد متغیرهای الگوهای دلبستگی و سبک های والدگری تغییرات پرخاشگری کودکان پیش دبستانی را پیش بینی می کنند. با توجه به یافته های پژوهش ، الگوهای دلبستگی و سبک های والدگری مادران نقش مهمی در پرخاشگری کوکان پیش دبستانی دارند. بنابراین ، با طراحی مداخلات روانشناختی بر اساس این متغیرها می توان پرخاشگری را در کودکان پیش دبستانی بهبود بخشید. مضامین نظری و کاربردی نتایج ارائه شده در پژوهش حاضر مورد بحث قرار گرفته است .
Keywords:
Authors
الهام فرهنگی
کارشناسی ارشد مشاوره خانواده، دانشگاه خوارزمی ، تهران، ایران
مرضیه منیدری
کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه ، دانشگاه علامه طباطبایی ، تهران، ایران.
مهری الیاسی
کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه ، دانشگاه علامه طباطبایی ، تهران، ایران.