بررسی رابطه کیفیت زندگی کاری و شادکادمی با رضایت شغلی معلمان مقطع ابتدایی شهر شیراز

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه کیفیت زندگی کاری و شادکامی با رضایت شغلی معلمان مقطع ابتدایی شهر شیراز است . پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت توصیفی - پیمایشی از نوع همبستگی است . روش گردآوری اطلاعات کتابخانه ای و ابزار موردنیازفیش برداری است . جامعه آماری پژوهش معلمان مقطع ابتدایی در ناحیه ۴ شهر شیراز است . حجم نمونه ۱۷۵ نفر و روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای است . روش گردآوری دادهها میدانی و ابزار موردنیاز استفاده از پرسشنامه های کیفیت زندگی کاری والتون (۱۹۷۳)، شادکامی آکسفورد (۱۹۸۹) و رضایت شغلی اسمیت و همکاران (۱۹۶۹) بود. روش تجزیه و تحلیل دادهها آمار توصیفی (میانگین و انحراف استاندارد) و آمار استنباطی (همبستگی پیرسون) می باشد. جهت بررسی نرمال بودن دادهها از آزمون کلموگروف- اسمیرنوف با استفاده از نرمافزار ۲۶Spss استفاده گردید. یافته ها نشان داد که بین کیفیت زندگی کاری و رضایت شغلی ارتباط معنادار و مثبتی وجود دارد. همچنین بین شادکامی و رضایت شغلی ارتباط معناداری وجود داشت . در نهایت بین کیفیت زندگی کاری و شادکامی ارتباط معنادار و مثبتی وجود داشت . نتایج حاکی از آن است که ارتباط بین متغیرها مورد تایید قرار گرفت و کیفیت زندگی کاری و شادکامی از جمله عواملی هستند که می توانند موجب بهبودی و ارتقای رضایت شغلی معلمان در شهر شیراز شوند.

Keywords:

کیفیت زندگی کاری , شادکامی , رضایت شغلی , معلمان شهر شیراز