ایجاد زمینه ی مناسب برای آشنایی معلمان با الگوهای فعال تدریس
Publish place: Second Congress of New Findings in Family, Mental Health, Disorders, Prevention and Education
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 67
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPCE02_308
تاریخ نمایه سازی: 9 اردیبهشت 1402
Abstract:
در عصری که پیشرفت علمی حیرت آور است و فراوانی اطلاعات کودکان را آزار می دهد ، لازم است در نظام آموزش بازنگری مداوم صورت گیرد در یک روی کرد نظام مدار به آموزش و پرورش در می یابیم که راهبردهای یا ددهی – یادگیری یکی از ارکان نظام آموزشی محسوب می شوند همینطور تحقیق درباره ی تدریس گسترده ی فهم ما از رویکردهای یا ددهی – یادگیری افزایش می دهد و ما را در اصلاح این امر یاری می رساند. گروهی براین باورند که تدریس و یادگیری دو مفهوم مجزا است در مقابل برخی از متفکران ، تدریس و یادگیری را در هم شده تلقی می کنند و معتقدند نوعی ارتباط بین آن ها وجود دارد.
Keywords:
Authors
محمد بخش درزاده
دبیر جامعه شناسی شهر بنت
سهیم کدخدائی
دبیر مطالعات اجتماعی شهر بنت
الهام بهاری
دبیر شیمی فرزانگان خوی
سید عارف حسینی
دبیر زبان مدرسه تیزهوشان قروه