تاثیر اخلاق در کار آموزگاران بر عملکرد دانش آموزان ابتدایی

Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 90
  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

EBRCCONF01_1683

تاریخ نمایه سازی: 11 اردیبهشت 1402

Abstract:

متخصصان آموزشی چهار معیار را که یک حرفه را تشکیل می دهند فهرست کردند: پاداش، موقعیت اجتماعی، قدرت خودمختار یا مقتدر، و خدمات. شایستگی حرفه ای در زمان به دست می آید، آموزش پیش از خدمت (اولیه) تنها نقطه شروع در تربیت متخصصان است. رفتار می تواند به معنای رویه هایی باشد که یک سازمان در هدایت و مدیریت منابع انسانی و مادی خود و فعالیت ها برای دستیابی به اهداف تعیین شده اتخاذ می کند. اخلاق حرفه ای معلمان بر لزوم ارتقای دانش خود در مورد موضوع و مهارت های تدریسی که در دوره های پیش از خدمتی که شرکت کرده اند، تاکید می کند. با توجه به اهمیت موضوع، هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسی اهمیت اخلاق حرفه ای معلمان به عنوان مسئولیت حرفه ای شخصی در مدارس است.

Authors

زهرا معصومی

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه ازاد اسلامی واحد ساوه

صغری یحیی پور

کارشناسی دبیری معارف اسلامی دانشگاه آزاد لاهیجان

مرضیه فرجام قصبه

کارشناسی ارشد فلسفه تعلیم وتربیت آموزش وپرورش دانشگاه آزاد تاکستان

معصومه اکده

کارشناسی الهیات دانشگاه آزاد اسلامی