وضعیت، ضرورت و کاربرد آموزش زبان انگلیسی در دانشگاه های نظامی ایران:دیدگاه فرماندهان ارشد

پریسا دفتری فرد; مهدی کوشا

وضعیت، ضرورت و کاربرد آموزش زبان انگلیسی در دانشگاه های نظامی ایران:دیدگاه فرماندهان ارشد

Publish place: MILITARY MANAGEMENT QUARTERLY، Vol: 22، Issue: 87

Publish Year: 1401

Type: Journal paper

Language: Persian

This Paper With 42 Page And PDF Format Ready To Download

DOWNLOAD Paper

Certificate
I'm the author of the paper

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/1644444

Document National Code:

JR_JMMA-22-87_005

Index date: 1 May 2023

وضعیت، ضرورت و کاربرد آموزش زبان انگلیسی در دانشگاه های نظامی ایران:دیدگاه فرماندهان ارشد abstract

آموزش زبان خارجی بخش اصلی سیستم آموزشی همه کشورهای جهان به ویژه در عصر ارتباطات است. شکی نیست که زبان انگلیسی در دهکده جهانی، زبان میانجی[۱] است. به دلیل درک نقش و اهمیت زبانهای خارجی در زمینه دفاع و همکاری نظامی با سایرکشورهای جهان، این پژوهش به بررسی وضعیت آموزش زبان انگلیسی۴ (ELT) در دانشگاه های نظامی می پردازد. بدین منظور، ۱۲ نفر از فرماندهان ارشد ارتش ج.ا. ایران با مدرک کارشناسی ارشد یا دکترا آشنا با مسائل آموزشی، مقدورات، محدودیت ها موانع و چالش های موجود و فراروی دانشگاه های نظامی در یک مصاحبه نیمه ساختار یافته به سوالاتی در مورد وضعیت، نقش، اهمیت و ضرورت آموزش زبان انگلیسی در دانشگاه های نظامی ایران و اقداماتی که می بایستی از جانب فرماندهان ارشد در خصوص بهبود، توسعه و ارتقاء کیفیت آموزش زبان انگلیسی در این دانشگاه ها صورت گیرد پاسخ دادند. تجزیه و تحلیل داده های کیفی بدست آمده از مصاحبه ها براساس"تحلیل محتوا۵" نشان داد وضعیت برنامه آموزش زبان در دانشگاه های نظامی در برخی جنبه ها نسبتا موفق است ولی تا رسیدن به وضعیت مطلوب هنوز فاصله دارد و برای استاندرسازی و بهبود کیفیت آموزش مبتنی بر سیاست گذاری های کلان آموزشی نیاز به توسعه برنامه ای راهبردی، منسجم و هدفدار و فراهم نمودن مجموعه ای از شرایط است. شش مقوله ی استخراج شده عبارتند از زبان ارتباطات حرفه ای، زبان میانجی نظامی، توانش بین فرهنگی نظامی، فعالیت های همکوشانه، سیاست گذاری آموزش زبان انگلیسی در نیروهای مسلح، و بهبود کیفیت آموزش زبان انگلیسی در دانشگاه نظامی که هر کدام با توجه به نظریات مطرح در آموزش زبان بحث و بررسی شدند

وضعیت، ضرورت و کاربرد آموزش زبان انگلیسی در دانشگاه های نظامی ایران:دیدگاه فرماندهان ارشد Keywords:

آموزش زبان انگلیسی , زبان میانجی , توانش بین فرهنگی۶ , ارتباطات حرفه ای

وضعیت، ضرورت و کاربرد آموزش زبان انگلیسی در دانشگاه های نظامی ایران:دیدگاه فرماندهان ارشد authors

پریسا دفتری فرد

مرکز تحقیقات زبان انگلیسی، واحد تهران جنوب، دانشگاه آزاد اسلامی ، تهران، ایران

مهدی کوشا

عضو علمی مرکز تحقیقات زبان انگلیسی، واحد تهران جنوب، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران ، ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

استراوس، انسلم. کوربین، جولیت (۱۳۹۰). مبانی پژوهش کیفی: فن و ...

احمدی پور، طاهره. (۱۳۸۷). لزوم اتخاذ سیاست زبانی در برابر ...

آقاگل زاده فردوس, داوری حسین. (۱۳۹۳). جهانی شدن و گسترش ...

رشیدزاده، فتح اله. مرادیان، محسن. (۱۳۹۱). قوت ها و چالش ...

گل احمر، احسان. عموزاده، محمد. (۱۳۸۸). انگلیسی به عنوان زبان ...

Brown, H. D. (۲۰۰۰). Principles of Language Learning and Teaching ...

Creswell, J. W. (۱۹۹۸). Qualitative Inquiry and Research Design: Choosing ...

Crystal, D. (۲۰۰۳). English as a Global Language. Cambridge: Cambridge ...

Dahmardeh, M., & Wray, D. (۲۰۱۱). Culture and English language ...

Davidheiser, S. A. (۲۰۱۳). Identifying Areas for High-School Teacher Development: ...

Djozo, K., Dimitrovska, A., Angeleski, S. (۲۰۱۴). Evaluation of the ...

Ellis, R (۱۹۹۷). SLA research and language teaching. Oxford: Oxford ...

Farhady, H., Hezaveh, F. S., & Hedayati, H. (۲۰۱۰). Reflections ...

Foroozandeh, E. (۲۰۱۱). History of High School English Course Book ...

Gilman, E., Herold, D.E., eds., (۲۰۰۲). The Role of Military ...

Griffiths, A. J., Alsip, J., Hart, S. R., Round, R. ...

Gupta, A., & Pathania, P. (۲۰۲۰). To Study the Impact ...

Haberland, H. (۲۰۱۱). Ownership and maintenance of a language in ...

Jenkins, J. (۲۰۰۹). English as a Lingua Franca: Interpretations and ...

Jin, S. (۲۰۱۹). Teaching English as an International Language (TEIL) ...

Juntanee, J. (۲۰۱۹). Global Englishes orientation of English textbooks in ...

Kachru, Y, & Smith, L. E. (۲۰۰۹). The Karamic Cycle ...

Khubchandani, L. (۲۰۰۸). Language Policy and Education in the Indian ...

Kiany, G. R.; S. A. Mirhosseini & H. Navidinia. (۲۰۱۰). ...

Lorinczova, K. (۲۰۱۰). Teaching English to speakers of other languages in ...

Matsuda, A., & Friedrich, P. (۲۰۱۱). English as an International ...

Matsuda, A. (۲۰۰۶). Negotiating ELT Assumptions in EIL Classrooms. In ...

Maxwell, J. A. (۲۰۰۵). Qualitative research design: An interactive approach ...

Menshikova, E. U., & Beloshitskaya, N. N. (۲۰۰۸). English Language ...

Mustafa, E. R. (۲۰۱۲). The Role of Foreign Language in ...

Nagy, T. (۲۰۱۶). English as a Lingua Franca and Its ...

Nunan, D. (۲۰۰۳). The Impact of English as a Global ...

Orna-Montesinos, C. (۲۰۱۳). English as an International Language in the ...

Park, J. S-Y. & Wee, L. (۲۰۱۱). A Practice-Based Critique ...

Pateşan, M., & Zechia, D. (۲۰۱۸). Foreign Language Education in ...

Pinner, R. S. (۲۰۰۹). ELT and the Global Recession. ELT ...

Poehner, M. E., & Wang, Z. (۲۰۲۱). Dynamic Assessment and ...

Richards, J. C. (۲۰۰۱). Curriculum development in language teaching. Cambridge: ...

Samarin, W.J. (۱۹۶۸). “Lingua Francas Of The World”. In Fishman, ...

Seidlhofer, B. (۲۰۰۵). English as a Lingua Franca. ELT Journal, ...

Spolsky, B. (۲۰۰۴). Language Policy. Cambridge. Cambridge University Press ...

Susilo, A.P., Riskiyana, R., Lestari, E., Yanti (۲۰۲۲). Interprofessional Collaboration ...

Wardhaugh, R, ۲۰۰۶, An Introduction to Sociolinguistics (۵th edition). Oxford: ...

Wright, S, ۲۰۰۴, Language Policy & Language Planning. New York: ...

Van Lier, L. (۲۰۰۰). From Input to Affordance: Social Interactive ...