نقش مدرسه در کاهش آسیب های اجتماعی دانش آموزان
Publish place: The fifth international conference of psychology, educational sciences and social studies
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 323
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_1309
تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1402
Abstract:
این پژوهش به روش مروری و کتابخانه ای بر اساس پژوهش های انجام شده به بررسیهنقش مدرسه و آموزش و پرورش در کاهش آسیب های اجتماعی دانش آموزان می پردازد. با افزایش روز افزون آسیب های اجتماعی در جوامع امروزی و لزوم پیشگیری و کنترل این آسیب ها از دوران کودکی و آموزش صحیح هنجارهای جامعه امری بدیهی به نظر می رسد. هر چند که خانواده به عنوان اولین رکن جامعه، تاثیر شگرفی در تربیت درست افراد دارد ولی نقش مدرسه و معلمان به عنوان الگو نیز حایز اهمیت است. به دلیل ارتباط تنگاتنگ گروه همسالان و معلم و تاثیر پذیری آن ها از هم می توان بسیاری از مهارت های زندگی را در جهت کاهش آسیب های اجتماعی جامعه به آن ها آموزش داد. در این مقاله به بررسی عوامل تاثیر گذار مدرسه بر کاهش آسیب اجتماعی دانش آموزان و پیشگیری و مدیریت آن و همچنین به ارایه راهکار های موجود پرداخته است. نتایج این تحقیق حاکی از تاثیر ارتباط خانواده با مدرسه جهت تامین سلامت روانی دانش آموزان، تشکیل کلاس های فوق برنامه آموزشی جهت یادگیری مهارت های زندگی و آموزش مسایل تربیتی دینی به منظور رسیدن به نهایت کمال انسانی از مهمترین عوامل تاثیر گذار بر کاهش آسیب اجتماعی دانش آموزان می داند.
Keywords:
Authors
هانیه امامی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی
رضوانه وثاقتی طالع
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی
سارا طالبی خارزنی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی
زهرا جلیلی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی