بررسی رفتار درمان شناختی در روانشناسی کودکان مقطع ابتدایی

رفتار درمانی شناختی (CBT) یک نوع رواندرمانی کوتاه مدت و متمرکز بر مسائل حال حاضر است و بر اساس این ایده که شیوه تفکر و احساس فرد بر شیوه رفتار او اثر میگذارد، بنا شده است. تمرکز بر روی حل مشکل و هدف، تغییر الگوی فکری مراجع در جهت تغییر پاسخ او به موقعیتهای سخت است. رویکرد CBT میتواند در مسائل و مشکلات سلامت روان بسیاری به کار گرفته شود. هدف از انجام این پژوهشهبررسی رفتار درمان شناختی در روانشناسی کودکان مقطع ابتدایی و روش تحقیق انتخاب شده روش کتابخانه ای می باشد که از مقالات معتبر و کتب گوناگون استفاده شده است.

Keywords:

CBT , رفتار , درمان , شناختی , مقطع ابتدایی

Authors

سحر شمسی

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن، معاون آموزشی مقطع ابتدایی، آموزش و پرورش تنکابن

نرگس شاه عباس پور

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن، مشاور مقطع ابتدایی، آموزش و پرورش تنکابن

Certificate
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

https://civilica.com/doc/1648612

شناسه ملی سند علمی:

EBRCCONF02_540

تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1402

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:

شمسی، سحر و شاه عباس پور، نرگس،1401،بررسی رفتار درمان شناختی در روانشناسی کودکان مقطع ابتدایی،The second national conference of applied studies in education processes،Bandar Abbas،https://civilica.com/doc/1648612

Scientometrics

The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:

Ranking of Islamic Azad University of Rasht

Type of center: Azad University

Paper count: 7,877

In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.