واکاوی تاثیر مهارت های ارتباطی در کاهش پرخاشگری دانش آموزان ابتدایی
Publish place: The 9th National Conference of Positive Psychology News
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 76
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP09_631
تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1402
Abstract:
پرخاشگری در دانش آموزان یک موضوع اجتماعی مهم است. دانش آموزان و جوانانی که پرخاشگرانه رفتار می کنند ممکن است نه تنها به خود، بلکه به خانواده، اجتماع و جامعه خود نیز آسیب برسانند.پرخاشگری در هر سنی ممکن است اتفاق بیفتد اما اگر در سنین دانش آموزی مشاهده شود باید زودتر برای تشخیص و درمان اقدام کرد. با توجه به اثربخشی مهارت های اجتماعی در کاهش پرخاشگری دانش آموزان و افزایش کیفیت اجتماعی لازم است که معلمان نیز آموزش های لازم در این زمینه را دریافت کنند تا به دانش آموزان به خصوص دانش آموزان پرخاشگر مهارتهای اجتماعی را آموزش دهند. در این پژوهش با استفاده از روش توصیفی-تحلیلی تاثیرات مهارت های اجتماعی بر کنترل پرخاشگری مورد مطالعه قرار گرفته است. نتایج پژوهش حاکی از این است که آموزش مهارت های اجتماعی تاثیرات بسیار مثبتی بر کاهش پرخاشگری و ایجاد رفتار مثبت در دانش آموزان دارد.
Keywords:
Authors
ساجده نیک فلاح
کارشناسی روان شناسی بالینی دانشگاه الزهرا