نقش صفات شخصیتی(کمرویی،پرخاشگری)و نوع سرپرستی در پیش بینی پیشرفت تحصیلی
Publish place: 1st National Conference on Personality and Modern Life
Publish Year: 1391
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,981
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
NCPML01_133
Index date: 28 September 2012
نقش صفات شخصیتی(کمرویی،پرخاشگری)و نوع سرپرستی در پیش بینی پیشرفت تحصیلی abstract
مقدمه و هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش کمرویی، پرخاشگری و نوع سرپرستی(تک والد یا دو والدی بودن) با پیشرفت تحصیلی انجام شد. روش: جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه دانشآموزان پسر دوره متوسطه شهر کرمانشاه بود که از میان آنها به روش نمونه گیری تصادفی نمونهای به حجم 190 نفر انتخاب شد و پرسشنامه- های پژوهشی در اختیار آنها قرار گرفت،برای سنجش کمرویی از پرسشنامهی کمرویی چیک و و برای محاسبه پیشرفت تحصیلی از (AGO) باس، برای سنجش پرخاشگری از پرسشنامه معدل دانشآموزان استفاده شد. یافتهها: نتایج پژوهش نشان داد که بین پیشرفت تحصیلی با نوع سرپرستی ضریب 0) وجود دارد که رابطه معناداری است، اما بین پرخاشگری و کمرویی با / همبستگی( 24 پیشرفت تحصیلی رابطه معناداری یافت نشد. نتیجهگیری: از یافتههای پژوهشی میتوان نتیجه گرفت که نوع سرپرستی( تک والد- دو والد بودن) در پیشرفت تحصیلی پسران اثرات معنی داری دارد اما پرخاشگری و کمرویی در پیشرفت تحصیلی تاثیری ندارد.
نقش صفات شخصیتی(کمرویی،پرخاشگری)و نوع سرپرستی در پیش بینی پیشرفت تحصیلی Keywords:
نقش صفات شخصیتی(کمرویی،پرخاشگری)و نوع سرپرستی در پیش بینی پیشرفت تحصیلی authors
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :