روش های سازماندهی کلاس درس و دانش آموزان برای اجرای روش تدریس یادگیری مشارکتی و فواید آن
Publish place: The fifth international conference of psychology, educational sciences and social studies
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 150
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_1505
تاریخ نمایه سازی: 25 اردیبهشت 1402
Abstract:
سازماندهی کلاس درس برای یادگیری مشارکتی چگونگی آرایش کلاس ممکن است نمادی از رفتار مورد انتظار معلم باشد و طرز چیدن میز و نیمکت نیز ممکن است رفتارهای ویژه ای پدید آورد. اعضای گروه های یادگیری هم یارانه باید نزدیک هم بنشینند و به شیوهای موثر به تعامل و ارتباط بپردازند. در این مقاله سعی بر آن شده است تا با بررسی سازماندهی کلاس درسس برای یادگیری مشارکتی بیشتر آشنا شویم.
Keywords:
Authors
احمد موسوی مقدم
لیسانس زبان و ادبیات فارسی
زینب نعامی
لیسانس آموزش ابتدایی
عباس ماکیانی
فوق دیپلم ادبیات فارسی