بررسی باورهای غلط و جایگزینی روش های مطلوب در آموزش عربی

بدفهمی به معنای یک ایده یا نظر اشتباه است که از درک نادرست چیزی نتیجه گیری شده باشد. بدفهمی هاغالبا زمانی رخ می دهند که در حالت خاص، ایدههایی در ذهن دانش آموز ایجاد می شود پس دانش آموز در حالت کلی این ایدهها را به طور نادرست تعمیم می دهد. پژوهش حاضر با هدف بررسی باورهای غلط و جایگزینی روش های مطلوب در آموزش عربی انجام شد و به دنبال آن است که ریشه این باورهای غلط را به طور کامل شناسایی کند. این پژوهش به دنبال آن است که با استفاده از روش های توصیفی مشکلات ایجاد شده را شناسایی کند و برای حل آنها اقدام کند. نتایج این تحقیق نشان داد مشکلات یادگیری عربی ریشه در بسیاری از اشتباهات دارد و باید به دنبال روشهای جایگزین و معقول بود برای همین بدفهمی ها منجر به بروز مشکلات جدی در یادگیری آموزش زبان عربی می شوند و شناخت بدفهمی ها و ریشه های آنها می تواند زمینه را برای بهبود یادگیری فراهم کند.

Keywords:

باور غلط , آموزش عربی , کج فهمی درسی , بدفهمی .