بررسی رابطه بین سبک رهبری تحول آفرین با بهبود کیفیت آموزش عالی کشاورزی (مورد مطالعه: پردیس کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران)
Publish place: Iranian Journal of Agricultural Economics and Development Research، Vol: 46، Issue: 2
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 159
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_IJAEDR-46-2_007
تاریخ نمایه سازی: 31 اردیبهشت 1402
Abstract:
این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین سبک رهبری تحولآفرین با بهبود کیفیت آموزش عالی کشاورزی و در چارچوب کلی پژوهشهای توصیفی- پیمایشی انجام گرفت. جامعه آماری پژوهش شامل تمام اعضای هیئت علمی پردیس کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران (۲۱۲ =N) است. با استفاده از فرمول کوکران، ۱۲۲ نفر به روش طبقه ای تصادفی با انتساب متناسب انتخاب و با استفاده از ابزار پرسشنامه مطالعه شد. برای محاسبه سبک رهبری تحولآفرین و بهبود کیفیت آموزشی به ترتیب از مقیاسهای استاندارد سبک رهبری چندعاملی (MLQ) و بهبود کیفیت آموزشی (AQIP) استفاده شد. مطابق یافته ها، بیشترین سطح سبک رهبری تحولآفرین، مربوط به سطح ضعیف (۵۲ نفر، ۶/۴۲ درصد) بود. بین مولفه های رهبری تحول آفرین (رفتارهای آرمانی، ملاحظات فردی، ترغیب ذهنی و انگیزش الهام بخش) با متغیر بهبود کیفیت آموزشی در سطح معنی داری یک درصد رابطه مثبت و معنیداری وجود داشت، اما بین متغیرهای سن، رتبه علمی و سابقه خدمت با متغیر بهبود کیفیت آموزشی رابطه معنیداری مشاهده نشد. مطابق نتایج تحلیل رگرسیونی، از میان متغیرهای واردشده فقط متغیر انگیزش الهام بخش (۶۸۶/۰Beta= ) به عنوان متغیر اثرگذار بر بهبود کیفیت آموزشی محسوب می شد.
Keywords:
Authors
ولی اله سارانی
استادیار گروه ترویج و آموزش کشاورزی، دانشگاه زابل
یوسف حجازی
استاد گروه ترویج و آموزش کشاورزی پردیس کشاورزی و منابع طبیعی، دانشگاه تهران
سید محمود حسینی
استاد گروه ترویج و آموزش کشاورزی پردیس کشاورزی و منابع طبیعی، دانشگاه تهران
احمد رضوانفر
استاد گروه ترویج و آموزش کشاورزی پردیس کشاورزی و منابع طبیعی، دانشگاه تهران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :