بررسی اثربخشی آموزشهای فراشناخت و ذهن آگاهی بر رفتارشهروندی سازمانی معلمان شهرستان بجنورد
Publish Year: 1392
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 246
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_EDUB-8-35_003
تاریخ نمایه سازی: 31 اردیبهشت 1402
Abstract:
هدف این پژوهش بررسی اثر آموزش فراشناخت و ذهن اگاهی بر رفتار شهروندی سازمانی است. روش تحقیق نیمه آزمایشی است. جامعه آماری کلیه معلمان مشغول به تحصیل در دانشگاه فرهنگیان خراسان شمالی (شهربجنورد) در سال تحصیلی ۹۳-۱۳۹۲ میباشند که تعداد کل آنها ۵۴۰ نفراست. با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشهای سه کلاس به تعداد ۹۰ نفرانتخاب و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش(۶۰نفر) و یک گروه کنترل(۳۰نفر) قرار گرفتند. به یکی از گروههای آزمایش فراشناخت و به دیگری ذهن آگاهی آموزش داده شد. برای اندازه گیری رفتار شهروندی سازمانی از پرسشنامه پودساکف وهمکاران (۱۹۹۰)استفاده شد. تجزیه تحلیل دادهها از روش تحلیل کواریانس و مانکوا انجام شد. یافتهها نشان دادکه رفتار شهروندی سازمانی در معلمانی که درگروههای تحت آموزش فراشناخت وذهن آگاهی قرارداشتند از معلمانی که درگروه کنترل بودند به طور معناداری بیشتر بود.
Keywords:
Authors
مجید صفاری نیا
دانشیارگروه روانشناسی دانشگاه پیام نور
احمد علیپور
- استاد گروه روانشناسی دانشگاه پیام نور
علیرضا آقایوسفی
دانشیار گروه روانشناسی دانشگاه پیام نور
عبدالله مفاخری
دانشجوی دکترای روانشناسی دانشگاه پیام نور