سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

آموزش جغرافیا برمبنای شاخص های جهانی پایداری در کتب درسی جغرافیا ( نمونه موردی: پایه های تحصیلی مدارس ایران)

Publish Year: 1401
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 341

This Paper With 22 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

JR_ALBRZCF-4-4_003

Index date: 22 May 2023

آموزش جغرافیا برمبنای شاخص های جهانی پایداری در کتب درسی جغرافیا ( نمونه موردی: پایه های تحصیلی مدارس ایران) abstract

آموزش جغرافیا در مدارس جهان جایگاه ویژه ای برای نظام برنامه ریزی و همچنین برنامه ریزان درسی دارد، از این رو مطابق برنامه های جهانی برنامه های آموزش جغرافیا هم در مدارس ایران مدنظر برنامه ریزان قرارگرفته و بر این اساس کتب جغرافیا در پایه ها و دوره های تحصیلی مختلف برای دانش آموزان تدوین شده است. با بررسی اهمیت جایگاه جهانی پایداری بر اساس شاخص های مختلف در این کتب درسی ،کیفیت  و کمیت این امر در مدارس ایران و در قالب مقاله فوق تبیین شده است. در این مقاله سعی شده است با بررسی تک تک دروس جغرافیای همه پایه های تحصیلی مدارس ایران این جایگاه مشخص و نقاط قوت و ضعف آن ها برای اولین بار مورد تدقیق قرار گیرند. بر این اساس ۱۲ پایه و همچنین سه دوره تحصیلی در قالب ۱۱ کتاب مجزای آموزش جغرافیا بررسی شده اند که یافته ها حاکی از ضعف کمی و کیفی کلی کتاب ها و مباحث درسی جغرافیا در این حیطه می باشند.  بررسی ها نشان داده اند که کتب جغرافیای ایران با استانداردهای بین المللی در حیطه آموزش جغرافیا براساس شاخص های پایداری فاصله زیادی دارند که باید توسط برنامه ریزان درسی مورد بازنگری قرار گیرند.

آموزش جغرافیا برمبنای شاخص های جهانی پایداری در کتب درسی جغرافیا ( نمونه موردی: پایه های تحصیلی مدارس ایران) Keywords:

آموزش جغرافیا برمبنای شاخص های جهانی پایداری در کتب درسی جغرافیا ( نمونه موردی: پایه های تحصیلی مدارس ایران) authors

ولی اله نظری

استادیار گروه علوم انسانی و اجتماعی دانشگاه فرهنگیان پردیس حکیم فردوسی کرج

الهام الباد

کارشناس مسئول پژوهش پردیس حکیم فردوسی

مژگان افشار

آموزشی گروه علوم انسانی و اجتماعی دانشگاه فرهنگیان،پردیس حکیم فردوسی کرج

علی پورقیومی

آموزشی گروه علوم انسانی و اجتماعی دانشگاه فرهنگیان،پردیس حکیم فردوسی کرج

فریبا کرمی

آموزشی گروه علوم انسانی و اجتماعی دانشگاه فرهنگیان،پردیس حکیم فردوسی کرج