ارتباط هوش معنوی و سبک های مقابله با استرس در دختران نوجوان شهر گناباد
Publish place: Journal of pediatric nursing، Vol: 9، Issue: 3
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 194
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PEN-9-3_001
تاریخ نمایه سازی: 2 خرداد 1402
Abstract:
مقدمه: استرس واقعیتی غیرقابل انکار و عاملی در جهت تحول زندگی آدمی و بعنوان یکی از مهمترین عوامل پیدایش بیماریها شناخته میشود که یکی ازگروههایی که در معرض استرسهای گوناگون قرار دارند، نوجوانان هستند. یکی از عواملی که باعث میشود برخی افراد کمتر از دیگران تحت تاثیر فشارهای مختلف قرار گرفته و کمتر آسیب ببینند، به کار بردن مهارتهای مقابلهای در برابر عوامل استرسزاست. هوش معنوی به عنوان یکی از مفاهیم جدید هوش، دربردارندهی نوعی سازگاری و رفتار حل مسئله است که از حیث مقابله با استرس امری مهم به حساب میآید. این مطالعه با هدف بررسی ارتباط هوش معنوی و سبکهای مقابله با استرس در دختران نوجوان شهر گناباد در سال ۱۳۹۷ انجام شد.
روش: این مطالعه مقطعی بر روی ۳۰۰ نفر از دختران نوجوان۱۲ تا ۱۶ سال شهر گناباد به روش نمونهگیری طبقهای انجام شد. داده ها از طریق پرسشنامه اطلاعات جمعیت شناختی، پرسشنامه هوش معنوی کینگ و پرسشنامه مقابله با استرساندلر و پارکر جمعآوری شد.
نتایج: میانگین سنی دانشآموزان، پدران و مادران به ترتیب ۱۴/۲۵، ۴۶/۰۵و ۴۱/۷۵ سال بود. میانگین نمره هوش معنوی ۱۴/۹۹± ۸۱/۰۴ به دست آمد. بالاترین میانگین سبک مقابله با استرس مربوط به حیطه هیجان مدار ۱۱/۸۵±۵۲/۷۰ میباشد. ارتباط معنیداری بین هوش معنوی و سبک مسئله مدار وجود داشت (۰/۰۰۱>P).
نتیجه گیری: بین هوش معنوی و سبکهای مقابله با استرس ارتباط معنیداری وجود داشت لذا میتوان با ارتقای هوش معنوی و در نظر گرفتن نقش آن در انتخاب سبک مقابله با استرس در دختران نوجوان به آنان در حفظ و ارتقای سلامت جسمی و روانیشان کمک نمود.
Keywords:
Authors
نجمه ابراهیمی
MSC in Nursing, Department of Medical- Surgical and Pediateric Nursing, School of Nursing, Social Development and Health Promotion Research Center, Gonabad University of Medical Sciences, Gonabad, Iran.
مهدیه عابدی پور
Nursing Student, Student Research Committee, Gonabad University of Medical Sciences, Gonabad, Iran
منصوره کریمی
Nursing Student, Student Research Committee, Gonabad University of Medical Sciences, Gonabad, Iran
میترا جرس
Faculty member, department of nursing, shazand school of nursing, arak university of medical sciences, arak. iran
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :