میزان تاثیر پذیری ذهن و یادگیری دانش آموزان از محیط و رنگ های به کار برده شده در فضای آموزشی
Publish place: The fifth international conference of psychology, educational sciences and social studies
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 100
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_1654
تاریخ نمایه سازی: 3 خرداد 1402
Abstract:
کودکان و نوجوانان به خاطر شرایط سنی خود دارای هیجانات و احساسات زیادی نسبت به سایر اقشار سنی انسان ها هستند که این احساسات تاثیر زیادی بر عملکرد ذهنی و یادگیری آنها دارد به گونه ای که در کلاس درس عوامل متعددی بر میزان یادگیری آنها اثر می گذارد که معلمان و مدیران آموزشی وظیفه دارند تا فضای کلاس و مدرسه را به گونه ای طراحی کنند تا بیشترین بازدهی را برای دانش آموزان داشته باشد. بی شک همه انسانها در محیطی که مملو از رنگ های شاد و زیبا باشد و در آن احساس شادی و نشاط کنند انگیزه بیشتری برای حضور در آن و انجام فعالیت خود دارند در نتیجه دانش آموزان نیز در اثر بودن در در محیطی شاد در کلاس و فضای مدرسه می توانند بازده آموزشی بیشتری داشته باشند و انگیزه آنها برای حضور در کلاس افزایش می یابد. رنگ ها، نقاشی ها، دکوراسیون داخلی و زمین بازی از جمله عوامل مهمی هستند که در محیط مدرسه باید مورد توجه معلمان به مربیان آموزشی قرار بگیرند.
Authors