تاثیرات آموزشی مدارس هوشمند در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

ازآنجاکه در حال حاضر معلم محوری پایه آموزشوپرورش در کشور هست، به روز کردن مدارس، استفاده از فناوری های روز، برخورداری از خلاقیت های نوین در آموزش وپرورش و نیز اهمیت دادن به تواناییهای دانش آموزان، لازمه ی این تحول هست. واژه ی مدارس هوشمند چندی است در ادبیات آموزش وپرورش ما وارد شده است و فعالیت های ارزشمندی نیز ولو به صورت پراکنده در این حوزه انجام شده است .امروزه مهمترین دغدغه ی نظام آموزشی و پرورشی یک کشور، ایجاد بستری مناسب جهت رشد و تعالی سرمایه های فکری در جامعه ی اطلاعاتی و دانایی محور هست. برای اینکه همه ی گروه های اجتماعی قادر باشند به طور موثر در چنین جامعه های مشارکت داشته باشند، باید یادگیری پیوسته، خلاقیت، نوآوری و نیز مشارکت فعال و سازنده ی اجتماعی را بیاموزند. تحقق این امر مستلزم تعریف مجدد و نوینی از نقش و کاربرد مدارس به عنوان اصلی ترین نهاد های آموزشی در جامعه هست. امروزه نظام آموزشی کشور به مدرسهای نیاز دارد که با بهره گیری از فناوری اطلاعات امکان یادگیری پیوسته را فراهم نموده و فرصتهای نوینی را در اختیار افراد برای تجربه ی زندگی در جامعه ی اطلاعاتی قرار دهد، به گونهای که این فناوری نه به عنوان ابزار، بلکه در قالب زیرساخت توانمند ساز برای تعلیم و آموزش حرفهای محسوب میشود.

Keywords:

مدارس , هوشمند , پیشرفت تحصیلی , دانش آموزان