تاثیر آموزش زبان انگلیسی بر اساس نظریه هوش چندگانه بر عملکرد نوشتاری دانشجویان ایرانی در زبان انگلیسی

Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 106

This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN05_1757

تاریخ نمایه سازی: 8 خرداد 1402

Abstract:

واقعیت این است که اگر شما توانایی نوشتار به زبان انگلیسی را در خودتان تقویت کنید، قابلیت کلی شما در زبان آموزی و حتی مهارت تکلم شما نیز افزایش می یابد. سرعت رشد دیگر مهارت های زبانی شما نیز بیشتر می شود و درک عمیق تری از آموخته های خود نیز خواهید یافت.به عنوان نمونه، داشتن یک ژورنال و یا دفتر ثبت وقایع روزانه، بسیار مفیدتر است از عبور از تمرین های نوشتاری در بسته های آموزشی. در ادامه درباره ۵ موضوع مهم که لازم است در روند نوشتن به زبان انگلیسی به آن ها توجه کنید می پردازیم و ضروری است از هر مسیری که زبان را می آموزید به این موارد توجه کنید.نوشتن به زبان انگلیسی به شما اجازه می دهد که آنچه را که آموخته اید از طریق یک حس دیگر نیز تجربه کنید.از نظر عملی این یک اصل اثبات شده است که در جریان یادگیری یک موضوع، هر چقدر تعداد حواسی که درگیر آن مطلب هستند بیشتر باشد، مانایی آن موضوع در ذهن و حافظه ما بیشتر خواهد بود.

Authors

جبرائیل اژدری

فوق لیسانس آموزش زبان انگلیسی

علی عالی زاده

فوق لیسانس آموزش زبان انگلیسی

مصطفی فهیم گیگلو

لیسانس دبیری الهیات و معارف اسلامی